“大学语文”课的研究与建设--兼论兰州理工大学“大学语文”课程建设

"大学语文"课开设的必要性、重要性已成为共识,但如何开设,怎样建设,却始终未得到充分研究和重视。基于中国知网(CNKI)数据检索,发现有关"大学语文"的研究没有引起充分重视。提倡开设,但不研究,或不充分研究,或不进行有深度、有高度的研究,这都是影响课程建设的大问题。为调动专家、教师积极性,提出将教学与研究紧密结合,进行课堂教学—教材编写—教学研究"三位一体"的"大学语文"课程建设思路,对"大学语文"能够长期、持久地开设并取得良好效果有重要意义。

汉语国际教育专业外国籍研究生的中华文化课教学

随着汉语国际教育专业硕士学位研究生培养工作的逐步推进,汉语国际教育专业学位硕士研究生外国籍学生的中国文化课教学,在不断完善培养方案、教学计划的基础上,如何实现培养目标,实施教学计划,已越来越成为值得深入思考与研究的重要问题。考察当前教学实际,授课方式大致有这样几种情况:"面面观"、"标准化"、"互补式"、"专题型"。这四种方式,各有所长,亦各有疑难。遵循"专题"教学原则,依据具体教学实际,选取"中国文学"为"专题"进行文化教学,不失为一个具有可行性和良好效果的尝试。

浅谈留级生的教育管理实践与体会

高校教育中存在留级生教育管理实际问题。可以结合自身的教育管理实践,分析留级生留级后的生活、学习及心理状态,总结留级生管理所面临的问题,并有针对性地提出一些切实有效的方法,这对留级生的教育管理具有一定的参考价值。

指向核心素养的美国阅读教学新趋向

如何基于核心素养体系,在语文阅读教学这一重要领域建构适宜的目标、内容与方法,美国阅读教学进行了积极探索与实践:致力于积极阅读者的培育目标导向,聚焦真阅读核心策略的教学内容趋向,关注阅读全过程的多样化教学活动与教学支架的教学方式取向。我们的思考:要对培养什么样的阅读者进行原点审思;要对什么是真阅读,什么是真阅读教学进行审视与反思;要对阅读教学研究关注的焦点进行调整。

专业选修课考核方式的分析与探讨——以液压技术进展课程为例

专业选修课是大学本科教育课程中不可或缺的组成部分,其考核方式对于教与学的效果评价具有重要意义。本文阐述了专业选修课考核的意义及作用,重点分析了现有考核方式的特点,结合液压技术进展课程考核中的问题,对专业选修课程的考核方式进行了探讨与理论分析,具有一定的参考价值。

写作认知技能培养探微

在听、说、读、写四种语文基本技能的建构中，写作训练，无论是教师的指导，还是学生的实践，都是当前语文教学的普遍性短板，也是迫切需要予以改善的部分。其之所以成为关注点，核心问题在于成效显著的写作指导或者写作实践，需要较为复杂的、自觉的专门性技术素养和长期的写作练习。也就是说，如果一个教师长期写作而又有关于写作技能的自觉认知，在指导学生的写作训练中，会有得天独厚的优势。学生的写作实践也是这种情况。

认知心理学视角的写作过程指导

写作是多种认知技能协同作用的复杂认知过程。写作中的计划、转化和检查是三个相互作用的重要过程。愈是优秀的写作者,其花费在计划阶段的时间和精力愈多,要使学生形成写作的计划技能,需要帮助他们学习如何生成、评价和组织观点。写作的转化过程依赖于书写、拼读、标点、合乎语法的句子结构等技术性技能,需要运用区分加工策略消解转化的限制。学生在写作检查阶段面临的主要问题是,不能意识到文章中的问题,或知道有问题,但缺乏必要的改正策略,运用自我核查策略和示范修改策略可予以改善。探析写作的认知过程,了解写作能力的知识本质,最终目的是探讨写作者如何在写作过程中利用这些知识,以及如何通过教学来改进写作过程。

高中语文教学研究2016年度综述——基于《复印报刊资料·高中语文教与学》论文转载情况的分析

《复印报刊资料？高中语文教与学》 2016年的论文转载情况显示：重要转载来源期刊为几大 语文教学专业刊和少量教育类综合刊;论文内容主要涉及教学理论和教学实践,有关课程教材和教师 发展方面的研究明显不足;作者以高中一线语文教师为主,地域分布严重不均.2016年在语文核心素 养、语文审美教育、互联网＋语文教学、批判性思维培养、诗歌教学等热点和重点问题方面取得了一定研 究成果,但仍然有一些问题值得继续研究.

对写作教学的再理解

写作既不是单纯的技能展示,亦不是纯粹的思维训练,写作的特性就是一种精神生产的综合性、实践性和创造性。写作教学便是要抓住这些特性,致力于学习者写作基本素养和能力的全面和谐的开发、提高与发展。基于此,写作教学应呼唤“大写作”理念,需要开放适宜的教学内容,需要“以人为本”的教学方式,需要构建教师实践共同体,需要写作学习策略研究的跟进。

《空山:机村传说》:一个关于乌托邦的悖论

《空山:机村传说》是一部后顾式、意欲解构乌托邦的小说。在现代化冲击下,乡村生活逐渐消逝的主题在传统意义上的乌托邦与反乌托邦叙事之间徘徊,游移不定。与以往同类题材、同等篇幅的作品不同,这部小说平实地描写人们企图建造人间乐园的努力,具有小叙事的明显特征。作者哀而不怨的叙事功力固然令读者倾倒,作品获得成功的主要原因则应归功于作者对素材的选取以及他本真的情感寄托,这种深厚的情感寄托是以摈弃媚俗,继承传统的禅意、古朴的诗性为基础的。