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“双师型”教师的特殊素质及培养途径
被引量:
2
1
作者
吴绍莲
《兰州工业高等专科学校学报》
2000年第4期41-42,共2页
“双师型”教师不仅要具备一般教师的基本素质 ,同时要具备职业技术教育的特殊素质 ,只有采取领导重视、产学研结合、建立科学合理的评价体系等措施 ,“双师型”教师队伍的建设才能得到保证。
关键词
教师
素质
培养途径
下载PDF
职称材料
题名
“双师型”教师的特殊素质及培养途径
被引量:
2
1
作者
吴绍莲
机构
兰州电力学校力学教研室
出处
《兰州工业高等专科学校学报》
2000年第4期41-42,共2页
文摘
“双师型”教师不仅要具备一般教师的基本素质 ,同时要具备职业技术教育的特殊素质 ,只有采取领导重视、产学研结合、建立科学合理的评价体系等措施 ,“双师型”教师队伍的建设才能得到保证。
关键词
教师
素质
培养途径
Keywords
teacher
quality
training measure
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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1
“双师型”教师的特殊素质及培养途径
吴绍莲
《兰州工业高等专科学校学报》
2000
2
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