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2022年全国教育技术专业教学指导分委员会工作会议暨院长(系主任)联席会议通知
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作者 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第7期1-1,共1页
教育技术学肩负着推动国家教育数字化转型的重大历史使命,同时也面临着新时期夯实专业基础、改革人才培养模式、提升专业发展水平的重要挑战。为促进教育技术学科建设与专业发展,提供探寻发展途径、提升新时期教育技术专业人才培养质量... 教育技术学肩负着推动国家教育数字化转型的重大历史使命,同时也面临着新时期夯实专业基础、改革人才培养模式、提升专业发展水平的重要挑战。为促进教育技术学科建设与专业发展,提供探寻发展途径、提升新时期教育技术专业人才培养质量的交流平台,拟定于2022年7月22日—25日在西北师范大学召开“2022年全国教育技术专业教学指导分委员会工作会议暨院长(系主任)联席会议”。 展开更多
关键词 教育技术专业 西北师范大学 数字化转型 教育技术学科 培养质量 专业发展水平 教学指导 联席会议
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