以有效教学理念推进高职院校教学改革的思考与实践——以兰州石化职业技术学院为例

根据高等职业教育的培养目标,针对高职学生的特点,初步分析了有效教学的内涵,并对当前课堂教学中存在的问题进行了反思,提出注重教学的有效性是高职院校提高教学质量的必然要求。以兰州石化职业技术学院教学改革实践为例,探讨了以有效教学理念推进高职院校教学改革的相关策略。

职业院校学风建设问题的实践与探索——以兰州石化职业技术学院为例

学风建设水平如何,直接影响学校的改革与发展,影响学校的教育教学质量,对高校,特别是职业院校来说,建设良好的学风,是构建和谐校园的重要举措。以兰州石化职业技术学院学风建设的实践为例,探索职业院校学风建设的有效方法和途径。

高职院校“双师双专型”班主任工作探析

结合高职院校"职业性、技能型、就业性"等培养特点,提出建立高职院校"双师双专型"("双师型"——管理服务育人师、职业规划就业指导师,"双专型"——专业教师担任专职班主任)班主任工作机制,并进行研究探索。