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正确理解英语词组
1
作者
赵祥义
《甘肃广播电视大学学报》
1997年第1期67-69,共3页
英语词组的形式是多种多样的。有些词组的意必,我们从构成词组的各个单词的词义来分析,便可得知。例如:takeaway(拿走)。但从大部分英语词组来善,我们不能根据其构成词舶词义,推断出该词组的意义。例如:takeithard(关心,担心)。...
英语词组的形式是多种多样的。有些词组的意必,我们从构成词组的各个单词的词义来分析,便可得知。例如:takeaway(拿走)。但从大部分英语词组来善,我们不能根据其构成词舶词义,推断出该词组的意义。例如:takeithard(关心,担心)。我们不能望文生义,推断该词组的意义。下面从五个方面谈谈对英语词组的正确理解。
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关键词
英语词
词组
词义
望文生义
推断
理解
单词
关心
意义
形式
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职称材料
题名
正确理解英语词组
1
作者
赵祥义
机构
兰州石油学校讲师
出处
《甘肃广播电视大学学报》
1997年第1期67-69,共3页
文摘
英语词组的形式是多种多样的。有些词组的意必,我们从构成词组的各个单词的词义来分析,便可得知。例如:takeaway(拿走)。但从大部分英语词组来善,我们不能根据其构成词舶词义,推断出该词组的意义。例如:takeithard(关心,担心)。我们不能望文生义,推断该词组的意义。下面从五个方面谈谈对英语词组的正确理解。
关键词
英语词
词组
词义
望文生义
推断
理解
单词
关心
意义
形式
分类号
G633 [文化科学—教育学]
H315 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
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1
正确理解英语词组
赵祥义
《甘肃广播电视大学学报》
1997
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