初中物理教学中学生创新能力的培养

随着科技的不断发展,创新能力已经成为新时代人才的核心竞争力。初中物理教学作为学生科学素养培养的重要环节,如何在教学中培养学生的创新能力,成了当前教育界关注的焦点。文章旨在探讨初中物理教学中培养学生创新能力的策略和方法,以期为相关教育实践提供理论支持。

中学生物探究教学的实践与反思

本论文在对科学探究的思想、方法、目标、特征等方面的研究阐述的基础上,结合现行初中生物教材内容,分析了探究教学对学生的成绩、情感体验、各种能力和综合素质的影响,探索了一套适合于中学学生学习的探究教学方法和评价体系,得到了促进新旧教学方法转变的途径。这些尝试性工作为中学科学课程改革提供了参考。

找准原因 对症下药——提高女中学生自我保护意识的几点措施

一、女中学生缺乏自我保护意识的原因 1．学校针对提高女中学生自我保护意识的教育存在不足。不少女中学生缺乏自我保护意识这是事实，但学生的防范意识应该由谁来培育？自我保护教育应该由谁来进行？当前，学校由于受升学压力等因素的影响，对中学生的安全教育有疏忽之处，很多中学生尤其是女中学生的自我保护及安全教育几乎是一片空白。在课程安排之中没有必要的安全教育课。即使课表中有安排，

敦煌壁画藻井纹样在美术剪纸教学中的运用

在新时代教育的浪潮中,培养学生的核心素养已成为教育改革的核心目标。美术教育作为塑造学生审美能力、创造力和文化理解力的重要途径,承载着传递和创新文化的特殊使命。文章旨在探讨敦煌莫高窟藻井纹样在初中美术剪纸教学中的创新性应用,以响应新时代教育改革对学生核心素养培养的需求。具体阐述了将藻井纹样融入剪纸教学的重要性,深入分析了藻井纹样与剪纸艺术在造型、风格和色彩上的相互关联性,并提出了明确教学目标、赏析典型作品、借鉴藻井配色、确保评价角度等具体的教学实施方法。

梯图L_m(2

利用三角排序证明了当2<m≤37且C4n-1/2+2<m≤C4n/2+2时,梯图Lm≌Pm×P2的点可区别全色数为n.

从婚姻法的视角看强制婚检的必要性

强制婚检的取消引发了诸多争论,问题的实质在于婚检是强制还是自愿及如何解决与法律之间的冲突。针对取消强制婚检引发的社会问题及法律问题,文章从婚姻家庭法的视角考察,认为强制婚检有其法理依据,可减少无效婚姻,有助于结婚的禁止要件的落实,有利于实现婚姻法现有法律渊源的统一,因而有其必要性。

新课程下历史教学法课程的改革

如火如荼的中学新课程改革之风刮遍了大江南北,中学教师们个个摩拳擦掌跃跃欲试。高校师范类教师作为未来中学教师的塑造者,需要将新课程改革的理念融入到教学法课程当中。在教学内容方面,要着重讲解新课程的新理念,在教学方式上要把新的教学方式呈现给学生,在教学评价上也要灵活使用多种评价手段。最后本文强调了无论教育的方式方法如何改变,历史课育人的根本目的是始终不变的。

提升英语阅读理解能力四法

中学英语教学大纲明确规定：“要侧重培养学生的阅读能力，为学生进一步学习和运用英语切实打好基础。”加强对学生阅读能力的培养是中学英语教学的重点。同时，阅读理解在历年高考中所占比例居高不下，阅读理解能力题约占整个试卷的60％。如何培养高中学生的英语阅读理解能力？笔者结合教学实践谈几点体会。

图K_n\E(F_3)(n=17,19)的点可区别全染色

一个图的全染色被称为点可区别的即对任意2个点的相关联元素及其本身所染颜色构成的集合不同.给出了图Kn\E(F3)(n=17,19)的一种点可区别全染色方法,利用此方法得出了图Kn\E(F3)(n=17,19)的点可区别全色数.

基于“翻转课堂”模式下初中化学前置学习的策略研究

通过多年教学，笔者发现目前前置性学习存在以下几点问题：一是学生不能系统掌握知识点，无法构建知识网络。二是学习理念相对陈旧。三是前置性预习缺少必要的要求和引导。四是缺乏现代信息技术的支持。五是缺少必要监督。六是欠缺前置性学习过程的评价。

关于《体育与健康课程标准》三维课程目标的解读

一、教学目标就是三维课程目标在实际课程中的具体表现 一些体育教师认为，三维课程目标太大、太全、太笼统，这是因为它提出的是一个总的宗旨和方向。

如何提高学生的英语阅读能力

一、扩大词汇量英 语句子中，词汇是基础，也是英语阅读中的“拦路虎”．因此在平时的英语学习中要积累一定的词汇量。

基于学习进阶的物理概念教学——以“压强”教学为例

在以往的课堂教学过程中,教师将专业理论知识的讲解和传授放在首要位置,没有注重学生在学习过程中的主体地位,因而不能很好地调动学生的学习积极性和自觉性,因此,在新课改下,需要革新课堂教学模式,从学生的角度出发,在讲解和传授学生专业知识的同时,注重技能的传授。文章以“压强”教学为例,从多个方面探讨基于学习进阶的物理概念教学。

如何构建初中数学生活化教学课堂

高中生物是一门国家规定的基础学科,它所涉及的内容十分广博,与生活的方方面面都有密切关系。所以,学习和研究高中生物具有十分重要的意义。教师作为学生的负责人,必须要肩负起重要的教书育人工作,上好每一节高中生物课。

现代化教育技术参与开展初中诗歌文本细读教学案例研究

在新课程不断深入改革发展的当下,初中时期对于学生而言是极其关键的,是学生性格和习惯养成的关键阶段,也是他们接受新鲜事物较快的阶段,因此初中语文教师在进行诗歌文本的课堂教学时,要坚持采用现代化的教学技术和文本细读的教学手段,通过利用读来讲解诗歌,理解诗意这两方面,不断提高学生自身的诗歌素养,培养他们养成良好的学习习惯,为未来的学习发展打下坚实的基础。

初三英语复述课文教学的尝试

新颁布的英语课程标准对初中学生“读”的要求在原《初中英语教学大纲》的基础上又有了更高的要求，尤其表现在初三年级英语课文的教学上。近年来，笔者在课文教学中努力尝试“复述课文教学”这一方法，取得了良好的成效。

加入WTO中国基础教育的适应性对策研究

加入WTO,我们要在全球观、产业观、服务观和发展观的指导下,展开对基础教育热点和难点的对策研究。