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题名对职业技术院校影视专业教学的思考
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作者
周宁
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机构
兰州职业技术学院传播艺术系
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出处
《发展》
2008年第9期91-91,共1页
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文摘
随着数字信息技术的不断发展,电视传媒业的新设备、新系统、新模式、新方法、新观念不断涌现。虚拟演播室、电视转播车、高清晰电视、数字信号应用、卫星传输、付费电视开播等,在极大地满足和丰富广大人民群众的精神文化生活,提高人民群众的欣赏水平和要求的同时,对广大电视工作者的业务素质和专业技能又提出了更高更严的要求。这些从技术层面到理念层面的“新东西”“新要求”同样对培养影视专业从业人员的各级教育机构和任课老师提出更多新课题。
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关键词
影视专业
职业技术院校
专业教学
电视传媒业
数字信息技术
精神文化生活
人民群众
虚拟演播室
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分类号
J90-4
[艺术—电影电视艺术]
G712.4
[文化科学—职业技术教育学]
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题名德国“双元制”职业教育制度简介
被引量:6
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作者
王志强
党庆治
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机构
华东师范大学课程与教学系
兰州职业技术学院传播艺术系
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出处
《甘肃教育》
2007年第12S期7-7,共1页
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文摘
“双元制”职业教育是德国职业技术教育中一种比较先进成功的办学模式,被誉为二战后德国经济腾飞的“秘密武器”。“双元制”中的“双元”,意指理论与实践相结合、思维与动手相结合、学校与企业相结合。这是一种将理论知识与实践操作能力紧密结合以培养应用型专门人才为目标的职业教育模式,而透过对其教学内容、教学方式、考试制度的了解,
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关键词
德国
双元制
简介
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名长镜头是电影的本体语言
被引量:4
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作者
雷昊霖
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机构
兰州职业技术学院传播艺术系
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出处
《和田师范专科学校学报》
2009年第1期225-226,共2页
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文摘
电影诞生与创作初期的影片都是由单镜头摄制完成的,这样的镜头虽然不是长镜头理论范畴中的长镜头,但是在一个不间断的镜头里表现的以人物主体动作为主的涌动影像,已经显示了长镜头的放入始源与雏形。安德烈·巴赞提出了长镜头的概念,巴赞提出:"若一个事件中主要的内容要求两个或多个动作元素同时存在,蒙太奇应被禁用"。那么该使用的就是长镜头。
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关键词
长镜头
巴赞理论
蒙太奇
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分类号
J215
[艺术—美术]
G222
[文化科学]
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题名《森林之歌》:用电视语言描绘的生态画卷
被引量:2
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作者
韩秀娟
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机构
兰州职业技术学院传播艺术系
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出处
《东南传播》
2008年第7期124-125,共2页
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文摘
《森林之歌》是中央电视台历经4年精心打造的纪录片,作为国内第一部自然类商业纪录片,它系统地记录了中国的森林版图。本文主要尝试从叙事、立意、意境美三个层面分析这部纪录片的特点。
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关键词
《森林之歌》叙事
立意
意境美
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分类号
J952
[艺术—电影电视艺术]
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题名浅谈校园DV作品的创作
被引量:1
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作者
周宁
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机构
兰州职业技术学院传播艺术系
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出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2009年第2期56-57,共2页
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文摘
以校园DV作品拍摄的基本流程为主线,从拍摄前的准备工作、现场拍摄和后期创作三个方面对校园DV作品的创作流程及重要环节加以阐述。
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关键词
DV
视频
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分类号
J931
[艺术—电影电视艺术]
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题名声乐教学中的歌唱心理培养
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作者
朱慧玲
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机构
兰州职业技术学院传播艺术系
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出处
《发展》
2009年第11期84-84,共1页
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文摘
一、声乐教学中歌唱心理培养的重要性 在声乐演唱过程中,学生往往比较重视声乐各种技巧的运用,而容易忽视心理因素对声乐演唱起到的作用和影响。歌唱是通过呼吸、发声共鸣、咬字吐字、听觉等等器官共同参与下的多种心理动作的组合,但支配和协调这些动作的是人的高级神经系统,这种整体协调的配合,主要是通过大脑皮层对歌唱器官的控制来实现的。
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关键词
歌唱器官
声乐教学
心理培养
声乐演唱
心理动作
心理因素
咬字吐字
共同参与
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分类号
J616-4
[艺术—音乐]
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题名浅谈体验式采访的特点及优势
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作者
周宁
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机构
兰州职业技术学院传播艺术系
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出处
《甘肃科技纵横》
2009年第4期153-154,共2页
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文摘
新闻采访是指新闻工作者为搜集新闻素材而进行的、带有特殊性质的调查研究活动。体验式采访作为多种采访方式中的一种,它拥有许多方面的优势。体验式采访不仅有利于记者正在进行的这次采访,而且有利于记者的总的生活体验和生活积累。体验式采访强调的是采访者要完全融入到被采访者的生活中去,去经历和感受他人的思想和工作生活方式,以获得对被采访者生活真实而深刻的认识。
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关键词
新闻采访
体验式采访
明访
暗访
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分类号
O186
[理学—基础数学]
G212.1
[文化科学—新闻学]
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