高职院校融媒体矩阵育人作用探究--以兰州职业技术学院为例

随着信息技术的迅猛发展,高职院校融媒体矩阵建设已经成为党建工作的重要组成部分。兰州职业技术学院以党建为引领,构建了育人矩阵,形成了思想政治教育、教学工作、学生管理“三位一体”的综合育人体系。融媒体矩阵建设,不仅增强了党对教育教学工作的全面领导,还提高了党建工作的吸引力和感染力,提高了学生的思想政治素质和综合能力水平。

新媒体背景下高校思想政治工作创新路径研究——以兰州职业技术学院为例

当前,以微信、QQ、抖音、快手等为代表的各类新媒体已经成为大学生获取信息、开展沟通交流的重要途径。高校传统的思想政治工作模式已经不能完全适应新媒体时代的发展。因此,如何利用新媒体创新高校思想政治工作方法,为思想政治工作注入新的活力是目前所面临的突出问题。在对当前高校思想政治工作现状分析的基础上,提出新媒体背景下高校思想政治工作的新路径,主要包括完善制度机制,用制度管好新媒体;搭建新媒体平台,丰富思政工作载体;加强思政队伍建设,主动适应新媒体发展;拓宽思政工作渠道,提升思政工作育人实效;加强新媒体信息监管,为做好思政工作提供有利的外部环境。

基于青年话语体系的高校融媒体内容生产探析——以兰州职业技术学院为例

面向新时代青年群体,创新网络阵地话语体系,是当下高校宣传思想工作的关键。探索建立以育人为基础、内容为核心、平台为依托的融媒体内容生成的科学机制,推出导向正确、主题鲜活、品质优良的融媒内容产品,亲近青年学生,拉近青年学生与高校之间的联系,增强学生对思想政治教育的认同感、践行力,同时激发高校宣传思想工作内生动力,适应新时代发展趋势,落实立德树人根本任务,有效提升高校“三全育人”网络育人能效。

西北民族地区独具特色的休闲旅游分析

西北民族地区囊括陕西、甘肃、宁夏、新疆和青海,是多民族聚居的地区,自然资源丰富,休闲旅游发展迅速又独具西部特色。在多年的旅游发展中开发出多种休闲度假旅游产品,包括农家乐、温泉度假村、沙漠旅游区、胡杨长廊、民族节庆等。在休闲度假发展方面,民族地区依靠多民族的特点,开发民族美食旅游,民族特色美食旅游是饮食文化与旅游高度结合的专项旅游,是文化消费的高级形式,是体验旅游的重要类型。发展西北地区特色美食旅游具备得天独厚的优势,前景广阔。文章主要是基于西北资源特色优势,通过分析西北民族地区的沙漠旅游、温泉度假旅游、胡杨林度假游、节庆旅游、美食旅游等特色休闲度假旅游产品,展示出西北民族地区与众不同的休闲度假产品,突出特色和优势,然后着重分析民族地区的传统美食状况以及开发出的美食旅游产品。