试论中学历史教学中创造性思维能力的培养

中学历史教学中 ,如何培养学生的创造性思维能力 ,是全面推进和深化素质教育的关键问题 ,具有极其重要的意义。本文从创造性思维的含义和特征 ,培养学生创造性思维能力的重要作用、途径、方式和应注意的几个问题等四个方面进行了阐述和探讨。

面批与指导学生自改作文效果好

语文教育家黄光硕说:"学生的语文学得怎么样,作文可以作为衡量的重要尺度。学生的语文能力过关不过关,作文也是一个重要的标志"。(《谈谈作文评改》)十多年来,我一直把作文教学放在语文教学的首要地位来抓。除了命题加强计划性,从实际出发,有灵活性、启发性和指导能揭示各类文体的基本特点与写作的基本规律外。

学习十三大文件参考资料

一、十三大报告的篇章结构特点和中心思想是什么?《报告》以社会主义初级阶段立论,以有中国特色的社会主义道路为主线,以四项基本原则和改革开放为经纬,深刻阐释了党在社会主义初级阶段的基本路线,全面系统地论证和回答了当今中国社会主义现代化建设面临的一系列重大问题。

冀教版英语教材教学的探讨与研究

新课改提倡“材料式”的教材观，即教材是教师教和学生学的材料，是教学资源之一。冀教版教材正是学生发展的文化中介，是师生进行对话的“话题”。冀教版教材给学生提供了充分发挥个人潜力的舞台：创设了学生与他人接触、合作、交流的空间：使学生懂得善待自己，发现自己的优、缺点，养成良好的生活习惯，保持健康、乐观的生活态度。

成语字义类解两例

奋《说文解字》:奋,"翚"。翚,hui本义是鸟用力展翅飞,属动词。鸟展翅飞,必然使翅舞动,故引伸为动词"舞动"、"振作",如成语"奋发图强"、"自告奋勇"的"奋"。要努力,才能使翅舞动起来,于是在"艰苦奋斗"、"奋不顾身"、"孤军奋战"中又引伸为动词"努力"、"奋力"、"使劲"。愤《说文解字》:愤,"懑也"。本义是烦懑,抑郁不平,属动词,如"愤世嫉俗"。抑郁不平,就产生愤怒。

成功的秘诀是什么?

从前有个青年缠着大科学家爱因斯坦,请求教给他学习成功的秘诀。爱因斯坦同意了,随即写了这样一个公式:A=X+Y+Z这个公式是什么意思呢?爱因斯坦解释说,A代表成功,X代表艰苦的劳动,Y代表正确的学习方法,Z代表少说空话。很清楚,学习要成功,X、Y、Z三者缺一不可,从逻辑学上说,X、Y。

“中华文化博大精深”教学思路及过程

阅读完政治教材“中华文化博大精深”之后，我深深地感受到了中华文化的灿烂辉煌，中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。从中华民族历经沧桑而不衰、饱受磨难而更加兴旺发达的波澜壮阔的历史进程中，我看到了中华文化的巨大威力。作为中国人，不仅看到了中华文化对中国人的价值观念、生活方式和我国的发展道路具有深刻的影响，而且对推动世界文化发展也起了重要的作用，我的心久久不能平静，我为中华民族灿烂的文化而自豪和骄傲!

创设教学情境增强非智力因素的效应

吃透教材,明确目的,安排、梳理好授课内容是提高课堂教学效果的前提。如果教师能根据授课内容,创设一个良好的教学情境,那么对于激发学生的学习兴趣、求知欲望,促进学生积极思维,获得最佳的教学效果那就更加有利。以下谈点个人的体会。一、导入新课时,不可急于切题,先设疑置景、渲染气氛,把学生带入新课的意境之中,从而吸引和凝聚学生的注意力。我在讲不等式传递性的证明前,用几句话讲到:牛顿是大家熟知的数学家、物理学家和天文学家,他在科学上的贡献,一直为人们所叹服,但是,这位天才的科学家,却有一件轶事鲜为人知,他为了潜心研究课题,在屋子的墙角下,挖了一大、一小两个墙洞。

体育高考生立定三级跳远的训练方法

立定三级跳远是高考体育项目之一,要求不但要有良好的运动技术,而且还要有弹跳力、平衡能力、协调性和节奏感。由于立定三级跳远技术比较复杂,要想掌握它,必须具备良好的运动技术和身体素质,对练习者的柔韧性和协调性也有很高的要求。所以,是考生们容易失分的一个项目。通过训练实践,笔者总结出了一套比较快速实用的方法,总结如下: