视觉支持策略在孤独症儿童教育中的应用

视觉支持策略是运用图片、活动表等视觉工具帮助孤独症儿童适应课堂的一系列方法的总称。视觉支持策略符合孤独症儿童认知发展特点,在其社会沟通、生活适应、问题行为改善与学科知识学习等多方面发挥了积极作用。视觉支持策略的完整应用流程主要包括确定目的、拟定类型、设计形式、创建流程、应用教学和动态评量6个步骤。应用视觉支持策略应遵循理论逻辑,推进循证研究,重视与其他干预方法的统整应用。

班级优化大师在培智班级信息化管理中的实践应用

在教育信息化2.0背景下,为多元化评价培智学生在学校、家庭、社会等方面的表现,促进学生文明行为习惯的培养,尝试使用班级优化大师App进行培智班级管理,通过建立智能化的朵朵班文明好少年培养机制,实现培智学生德、智、体、美、劳全面发展,为培智班级信息化管理提供新思路。

青春期亲子冲突的类型及应对策略

青春期是人生重要的过渡时期,也是亲子冲突明显增多的时期。在日常家庭互动中,亲子冲突主要有四种类型:父母教养方式不同引发的亲子冲突、情绪失控引发的亲子冲突、价值观不同引发的亲子冲突,以及生活方式不同引发的亲子冲突。针对不同类型的冲突探索有针对性的应对策略,能够丰富亲子教育的理论与实践。