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从《我的记忆》看现代诗派的流派特征
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作者 吴桂良 《浙江广播电视高等专科学校学报》 2003年第4期41-26,共2页
《我的记忆》是现代诗派代表诗人戴望舒成熟时期的代表作品。诗人声称本诗开始了更高层次上对现代主义诗歌美学原则的探索,本文认为这种新的特征主要表现在:①诗歌的朦胧美;②繁复的意象,非逻辑的联络;③纯粹的具有散文美的自由诗;④浊... 《我的记忆》是现代诗派代表诗人戴望舒成熟时期的代表作品。诗人声称本诗开始了更高层次上对现代主义诗歌美学原则的探索,本文认为这种新的特征主要表现在:①诗歌的朦胧美;②繁复的意象,非逻辑的联络;③纯粹的具有散文美的自由诗;④浊世的哀音,青春的病态。 展开更多
关键词 现代诗派 美学原则 朦胧美 繁复意象
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理解题意是关键——2003金衢中考数学试卷答题情况分析
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作者 张城兵 《中小学数学(初中版)》 2003年第11期15-16,共2页
关键词 2003年 金华市 衢州市 中考 数学 试卷分析 答题情况 选择题 几何 解法
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加强发散思维的训练、提高中考复习效果
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作者 吴志标 《数理化学习(初中版)》 2003年第6期31-33,共3页
中学物理教学应当注重发散思维训练,这是时代的要求,也是为适应未来“智力社会”的需要,由于发散思维具有多端性,变通性,独特性的特点,即思考问题时注重多种途径(不同的物理规律),多种方案(不同的实验原理),解决问题时注重举一反三,触... 中学物理教学应当注重发散思维训练,这是时代的要求,也是为适应未来“智力社会”的需要,由于发散思维具有多端性,变通性,独特性的特点,即思考问题时注重多种途径(不同的物理规律),多种方案(不同的实验原理),解决问题时注重举一反三,触类旁通.因此,物理教学除了让学生掌握一定的物理知识和实验技能外,更重要的是培养和拓展学生的发散思维能力.下面我就以有关机械效率的问题谈谈在教学中如何训练学生发散思维. 展开更多
关键词 发散思维 中考 复习效果 物理 思维训练 机械效率
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少年的天空
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作者 王建跃 《创新作文(初中版)》 2008年第3期24-25,共2页
黄昏的残阳在天际放肆地燃烧,将乌江水照得红惨惨的,水如夕阳,夕阳如血,红得让人心碎!
关键词 天空 少年 夕阳
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