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关于旋转型最值问题的探讨
1
作者
姜敏霞
《读与写(上旬)》
2020年第7期231-231,共1页
最短路径模型是初中数学九大模型之一,而本次所要探讨的旋转型最值问题又是最短路径其中的模型之一。最值问题在初中数学中占了很大的比重,是中考数学的热点问题,它主要考查学生对平时所学数学内容的综合运用能力,具有较强的灵活应用性...
最短路径模型是初中数学九大模型之一,而本次所要探讨的旋转型最值问题又是最短路径其中的模型之一。最值问题在初中数学中占了很大的比重,是中考数学的热点问题,它主要考查学生对平时所学数学内容的综合运用能力,具有较强的灵活应用性。其关键是要以数学思想方法为指导,找准问题的切入点,建立恰当的数学解题模型,寻找捷径,从而把问题化繁为简,使问题得以解决。
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关键词
旋转型最值
问题
中考数学
数学思想
最短路径
模型
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职称材料
论互动性课堂提问的重要性
2
作者
陈学智
《读与写(上旬)》
2019年第7期213-213,共1页
教学是一门艺术,其核心部分是课堂提问,而课堂提问必须具备互动性。互动性的课堂提问能够拉近师生间的距离,有利于师生互动、生生互动,从而不断将课堂教学引向深入。本文分析了当前课堂中普遍存在的互动性问题,并以课堂实例来论述具备...
教学是一门艺术,其核心部分是课堂提问,而课堂提问必须具备互动性。互动性的课堂提问能够拉近师生间的距离,有利于师生互动、生生互动,从而不断将课堂教学引向深入。本文分析了当前课堂中普遍存在的互动性问题,并以课堂实例来论述具备互动性提问的重要性。
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关键词
课堂提问
互动性
师生互动
生生互动
课堂教学
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职称材料
基于精准教学的求解一元二次方程的解题策略研究
3
作者
姜敏霞
《读与写(上旬)》
2020年第7期206-206,共1页
数学解题教学是初中数学教学中的一项重要内容,包含例题教学和习题教学。通过解题学习活动,不仅可以加深学生对所学知识的了解,而且还能达到训练他们逻辑思维的目的。结合初中数学的解题教学中的求解一元二次方程的课例,谈一谈精准教学...
数学解题教学是初中数学教学中的一项重要内容,包含例题教学和习题教学。通过解题学习活动,不仅可以加深学生对所学知识的了解,而且还能达到训练他们逻辑思维的目的。结合初中数学的解题教学中的求解一元二次方程的课例,谈一谈精准教学在初中数学解题教学中的策略研究。
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关键词
初中数学
精准教学
解题教学
研究
方程
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职称材料
小议数学新授课中的情境导入法
4
作者
姜敏霞
《读与写(上旬)》
2020年第7期219-219,共1页
相较于小学数学,初中数学更加注重问题的解决。与此同时,初中生对于数学的兴趣却在下降。兴趣是最好的老师。因此教师在教学时需一开始就要抓住学生的兴趣,这才能让学生快速且准确地掌握数学知识。这就是讲到了新课导入的重要性。初中...
相较于小学数学,初中数学更加注重问题的解决。与此同时,初中生对于数学的兴趣却在下降。兴趣是最好的老师。因此教师在教学时需一开始就要抓住学生的兴趣,这才能让学生快速且准确地掌握数学知识。这就是讲到了新课导入的重要性。初中数学新授课的导入一般有多种方法,情境导入只是其中的一种方法。情境导入包括设置游戏、日常生活引入、讲故事、问问题等多种方式,对数学新授课的引入具有很好的效用。
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关键词
初中
数学
新授课
情境导入
兴趣
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职称材料
几何画板在初中数学动点问题中的应用探究
5
作者
姜敏霞
《读与写(上旬)》
2020年第7期212-212,共1页
几何画板是一款适用于数学教学的动态几何教学用具,它可以为教师提供了丰富且便捷的创造功能,可以使教师能够根据教学任务自如地编辑出自己所需要的教学课件。同时这款软件还为中考数学中的动点问题的教学提供了丰富的教学手段,使教师...
几何画板是一款适用于数学教学的动态几何教学用具,它可以为教师提供了丰富且便捷的创造功能,可以使教师能够根据教学任务自如地编辑出自己所需要的教学课件。同时这款软件还为中考数学中的动点问题的教学提供了丰富的教学手段,使教师方便教学,学生更加深刻理解各类动点问题的精髓所在。
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关键词
几何画板
初中数学
动点问题
难题
中考
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职称材料
题尽其效,物尽其用——初中道德与法治错例高效运用策略的研究
6
作者
章彦
《读与写(上旬)》
2020年第5期219-219,共1页
错题的存在是教学过程中必须面对的一个问题。学生作业和测试过程中呈现的错误是一把“双刃剑”。若处理不当,会给教学活动开展带来诸多不利影响;相反,若能及时将呈现的错误归类、分析和突破,则错题可在很大程度上服务于教学活动。错例...
错题的存在是教学过程中必须面对的一个问题。学生作业和测试过程中呈现的错误是一把“双刃剑”。若处理不当,会给教学活动开展带来诸多不利影响;相反,若能及时将呈现的错误归类、分析和突破,则错题可在很大程度上服务于教学活动。错例资源的开发是教师研究改进教学方法,提升教学实效的一项有效举措,同时也是学生进行总结反思和培养意志力的重要手段。本文以初中道德与法治教学中呈现的普遍性错题为抓手,尝试探寻错例研究的开发与利用策略,以进一步发挥错例资源的潜在功效,使其更好服务于当下的有效教学。
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关键词
错例资源
错例研究
错例利用
反思补偿
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职称材料
论开放性课堂提问的重要性
7
作者
陈学智
《读与写(上旬)》
2019年第8期145-145,共1页
教学是一门科学,同时也是一门讲究艺术的工作,其核心手段是课堂提问。开放性的提问在教学中的应用是非常广泛的,它能够引发学生的多向思维,激发学生的探究欲望,对培养学生的科学情感,开启学生的心智起着不可或缺的功效。本文分析了当前...
教学是一门科学,同时也是一门讲究艺术的工作,其核心手段是课堂提问。开放性的提问在教学中的应用是非常广泛的,它能够引发学生的多向思维,激发学生的探究欲望,对培养学生的科学情感,开启学生的心智起着不可或缺的功效。本文分析了当前课堂中存在的开放性问题,并以课堂实例来论述开放性提问的重要性。
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关键词
课堂提问
开发性
多向思维
科学情感
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职称材料
论课堂提问之针对性和层次性的重要性
8
作者
陈学智
《读与写(上旬)》
2019年第9期200-201,共2页
教学是一门科学,也是一门艺术,而课堂提问是重要环节。具有针对性和层次性的问题设计在教学中具有非常重要的意义,它能够引导全体学生的积极参与和有效学习,照顾不同层次学生的需求,对教育均衡化发展起着不可或缺的功效。本文分析了当...
教学是一门科学,也是一门艺术,而课堂提问是重要环节。具有针对性和层次性的问题设计在教学中具有非常重要的意义,它能够引导全体学生的积极参与和有效学习,照顾不同层次学生的需求,对教育均衡化发展起着不可或缺的功效。本文分析了当前课堂中存在的针对性和层次性问题,并以课堂实例来论述具备针对性和层次性提问的重要性。
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关键词
课堂提问
针对性
层次性
教育均衡化
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职称材料
初中文言文阅读教学导入探索
9
作者
潘文兴
《读与写(上旬)》
2020年第5期217-217,共1页
文言文是中华民族五千年瑰丽文化中内容最丰富,思想最深刻的宝贵遗产。搞好中学文言文教学,是全体语文教师肩负的使命和神圣职责,也是弘扬传统,繁荣社会主义文化义不容辞的责任。并且文言文阅读教学具有多元价值。但是在教学实践中,初...
文言文是中华民族五千年瑰丽文化中内容最丰富,思想最深刻的宝贵遗产。搞好中学文言文教学,是全体语文教师肩负的使命和神圣职责,也是弘扬传统,繁荣社会主义文化义不容辞的责任。并且文言文阅读教学具有多元价值。但是在教学实践中,初中文言文教学的现状并不理想。那么,怎样改变文言文阅读低效的现状?怎样学好文言文,提高文言文阅读水平?本文将从故事导入、引发兴趣,音乐欣赏、兴趣导入,多媒体导入、创设情景,联系生活、想象感悟四方面谈谈初中文言文阅读教学导入之方法。
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关键词
文言文
教学
导入
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职称材料
题名
关于旋转型最值问题的探讨
1
作者
姜敏霞
机构
浙江省
兰溪市游埠初级中学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第7期231-231,共1页
文摘
最短路径模型是初中数学九大模型之一,而本次所要探讨的旋转型最值问题又是最短路径其中的模型之一。最值问题在初中数学中占了很大的比重,是中考数学的热点问题,它主要考查学生对平时所学数学内容的综合运用能力,具有较强的灵活应用性。其关键是要以数学思想方法为指导,找准问题的切入点,建立恰当的数学解题模型,寻找捷径,从而把问题化繁为简,使问题得以解决。
关键词
旋转型最值
问题
中考数学
数学思想
最短路径
模型
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论互动性课堂提问的重要性
2
作者
陈学智
机构
兰溪市游埠初级中学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第7期213-213,共1页
文摘
教学是一门艺术,其核心部分是课堂提问,而课堂提问必须具备互动性。互动性的课堂提问能够拉近师生间的距离,有利于师生互动、生生互动,从而不断将课堂教学引向深入。本文分析了当前课堂中普遍存在的互动性问题,并以课堂实例来论述具备互动性提问的重要性。
关键词
课堂提问
互动性
师生互动
生生互动
课堂教学
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于精准教学的求解一元二次方程的解题策略研究
3
作者
姜敏霞
机构
浙江省
兰溪市游埠初级中学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第7期206-206,共1页
文摘
数学解题教学是初中数学教学中的一项重要内容,包含例题教学和习题教学。通过解题学习活动,不仅可以加深学生对所学知识的了解,而且还能达到训练他们逻辑思维的目的。结合初中数学的解题教学中的求解一元二次方程的课例,谈一谈精准教学在初中数学解题教学中的策略研究。
关键词
初中数学
精准教学
解题教学
研究
方程
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
小议数学新授课中的情境导入法
4
作者
姜敏霞
机构
浙江省
兰溪市游埠初级中学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第7期219-219,共1页
文摘
相较于小学数学,初中数学更加注重问题的解决。与此同时,初中生对于数学的兴趣却在下降。兴趣是最好的老师。因此教师在教学时需一开始就要抓住学生的兴趣,这才能让学生快速且准确地掌握数学知识。这就是讲到了新课导入的重要性。初中数学新授课的导入一般有多种方法,情境导入只是其中的一种方法。情境导入包括设置游戏、日常生活引入、讲故事、问问题等多种方式,对数学新授课的引入具有很好的效用。
关键词
初中
数学
新授课
情境导入
兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
几何画板在初中数学动点问题中的应用探究
5
作者
姜敏霞
机构
浙江省
兰溪市游埠初级中学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第7期212-212,共1页
文摘
几何画板是一款适用于数学教学的动态几何教学用具,它可以为教师提供了丰富且便捷的创造功能,可以使教师能够根据教学任务自如地编辑出自己所需要的教学课件。同时这款软件还为中考数学中的动点问题的教学提供了丰富的教学手段,使教师方便教学,学生更加深刻理解各类动点问题的精髓所在。
关键词
几何画板
初中数学
动点问题
难题
中考
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
题尽其效,物尽其用——初中道德与法治错例高效运用策略的研究
6
作者
章彦
机构
兰溪市游埠初级中学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第5期219-219,共1页
文摘
错题的存在是教学过程中必须面对的一个问题。学生作业和测试过程中呈现的错误是一把“双刃剑”。若处理不当,会给教学活动开展带来诸多不利影响;相反,若能及时将呈现的错误归类、分析和突破,则错题可在很大程度上服务于教学活动。错例资源的开发是教师研究改进教学方法,提升教学实效的一项有效举措,同时也是学生进行总结反思和培养意志力的重要手段。本文以初中道德与法治教学中呈现的普遍性错题为抓手,尝试探寻错例研究的开发与利用策略,以进一步发挥错例资源的潜在功效,使其更好服务于当下的有效教学。
关键词
错例资源
错例研究
错例利用
反思补偿
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论开放性课堂提问的重要性
7
作者
陈学智
机构
兰溪市游埠初级中学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第8期145-145,共1页
文摘
教学是一门科学,同时也是一门讲究艺术的工作,其核心手段是课堂提问。开放性的提问在教学中的应用是非常广泛的,它能够引发学生的多向思维,激发学生的探究欲望,对培养学生的科学情感,开启学生的心智起着不可或缺的功效。本文分析了当前课堂中存在的开放性问题,并以课堂实例来论述开放性提问的重要性。
关键词
课堂提问
开发性
多向思维
科学情感
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论课堂提问之针对性和层次性的重要性
8
作者
陈学智
机构
兰溪市游埠初级中学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第9期200-201,共2页
文摘
教学是一门科学,也是一门艺术,而课堂提问是重要环节。具有针对性和层次性的问题设计在教学中具有非常重要的意义,它能够引导全体学生的积极参与和有效学习,照顾不同层次学生的需求,对教育均衡化发展起着不可或缺的功效。本文分析了当前课堂中存在的针对性和层次性问题,并以课堂实例来论述具备针对性和层次性提问的重要性。
关键词
课堂提问
针对性
层次性
教育均衡化
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中文言文阅读教学导入探索
9
作者
潘文兴
机构
浙江
兰溪市游埠初级中学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第5期217-217,共1页
文摘
文言文是中华民族五千年瑰丽文化中内容最丰富,思想最深刻的宝贵遗产。搞好中学文言文教学,是全体语文教师肩负的使命和神圣职责,也是弘扬传统,繁荣社会主义文化义不容辞的责任。并且文言文阅读教学具有多元价值。但是在教学实践中,初中文言文教学的现状并不理想。那么,怎样改变文言文阅读低效的现状?怎样学好文言文,提高文言文阅读水平?本文将从故事导入、引发兴趣,音乐欣赏、兴趣导入,多媒体导入、创设情景,联系生活、想象感悟四方面谈谈初中文言文阅读教学导入之方法。
关键词
文言文
教学
导入
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于旋转型最值问题的探讨
姜敏霞
《读与写(上旬)》
2020
0
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职称材料
2
论互动性课堂提问的重要性
陈学智
《读与写(上旬)》
2019
0
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职称材料
3
基于精准教学的求解一元二次方程的解题策略研究
姜敏霞
《读与写(上旬)》
2020
0
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职称材料
4
小议数学新授课中的情境导入法
姜敏霞
《读与写(上旬)》
2020
0
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职称材料
5
几何画板在初中数学动点问题中的应用探究
姜敏霞
《读与写(上旬)》
2020
0
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职称材料
6
题尽其效,物尽其用——初中道德与法治错例高效运用策略的研究
章彦
《读与写(上旬)》
2020
0
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职称材料
7
论开放性课堂提问的重要性
陈学智
《读与写(上旬)》
2019
0
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职称材料
8
论课堂提问之针对性和层次性的重要性
陈学智
《读与写(上旬)》
2019
0
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职称材料
9
初中文言文阅读教学导入探索
潘文兴
《读与写(上旬)》
2020
0
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职称材料
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