浅谈英语教学中学困生的转化问题

英语素质教育是指在英语教学中培养对英语交际的驾驭能力,英语听、说、读、写能力,以及思想品德、文化素养、心理品质等.它面向全体学生,重视完整的人格教育和全面的素质提高."实施素质教育的核心在课堂,关键在教师."然而有的教师视学困生为包袱。

探索初中科学实验的高效课堂教学——以摩擦力实验教学为例

初中科学学科教学必须联系学生的生活,引导学生从生活中寻找学习书本知识的载体。课堂上教师要做好课前准备,做好导入,以生为本,充分发挥学生的主体作用,鼓励学生自主、合作、探究,以此来培养学生的自主创新能力。

历史学科渗透环境保护意识教育初探

中学历史课程是培养学生人文素质的重要载体,教师要转变观念,充实教材内容,并选准课题,整理深化开展教学活动,以增强学生的环保意识。

管窥初中思想品德课堂教学中的语言艺术

所谓教学语言艺术，是指教师在教学过程中遵循教学规律和审美性原则，正确处理教学中的各种关系，把所教的知识和信息正确有效地传递给学生的语言技能活动。因此，教师必须不断加强语言修养，提高语言表达能力。

初中科学学科知识翻转课堂教学模式研究

翻转课堂的研究正日益成为我国当前课堂改革的新的亮点之一。本文着重阐述了翻转课堂的概念、特征以及在初中科学学科知识教学中的应用。

在"社会"学科中培养学生创新意识

培养学生的创新意识是现代教育的一项重大课题。要以中华民族的创业史、以当代社会的创新事例和以创新人格等着手,在"社会"学科中培养创新意识。

让数学游戏走进数学课堂

学生眼中的数学,多少有些高深莫测,可敬而不可亲的感觉。数学课如何增加兴趣,让学生学得轻松,学得有趣,笔者认为数学游戏不失为一种好途径。通过数学游戏参与课堂,利用数学游戏理解概念,感受平面图形,发展空间观念,认识概率统计以及数形结合思想,从而让数学更"可敬、可亲、好玩"。

学会反思策略 提高数学思维能力

数学教育家玻利亚在《怎样解题》中指出：解题就是对已有知识的反思．它是主体自觉地对自身活动进行回顾、思考、总结、评价、调节的过程．一旦学生学会了解题反思，他的思维就会很活跃，思路也会很开阔，因为他知道该选择哪种合适的方法．因此，在教学过程中，教师要鼓励并指导学生进行解题的反思，使他们养成反思的习惯，提高反思的水平，从而培养他们的数学思维能力．

初中生命科学实验创新教学初探

初中生命科学是一门实验性很强的学科,怎样发挥实验教学在学科教学中的基础功能,通过营造实验教学氛围、创新实验教学方法、开展丰富多彩的社会实践活动和开发实验教学校本课程等方面,提高学生学习兴趣,激发学生探究生命科学知识的潜能,培养学生实验操作和实验探究能力,寻找适合本校特色的实验教学模式。

移花接木结硕果——浅说考场作文的改造与嫁接

语文考试的成与败,一个最关键的因素就是作文的成败。学生如果一味临时想素材,临时构思,往往很难写成出色的文章。学生将平时积累的写作原料,可否依据不同的话题加以变通,使之与考试的命题与要求相符合,来完成考场作文的有备之战。

试论英语“交际化”教学的四个原则

英语“交际化”教学是当前英语教学中的一种新的方法,它提倡在交际中培养学生学习和运用英语的能力。而要很好地发挥这一方法的作用,达到教学的目的,就必须遵循交际性、艺术性、创造性、主体性等4个原则,并灵活地采取恰当的教学和训练措施,发挥学生的学习主体作用。

浅谈环境教育在初中科学教学中的渗透

当前教育教学改革背景下,越来越强调和倡导核心素养层面的教育,在科学学科的教学中,也要求实现学生核心素养的培养,而且科学成为教育过程中比较关注和重视的学科,其中涉及到了地理、化学、物理等多个学科的内容,而这些内容大多都与环境保护有着紧密的练习,因此在科学教学中将环境保护教育充分时渗透和融入其中已迫在眉睫,本文在分析初中科学教学中环境教育渗透重要性的基础上,对当前初中科学教学的基本现状进行研究,并提出环境教育渗透的有效性对策,以期对科学教学提供一些思考和借鉴.

对数学教材的一些思考

新的教学观念带来教材使用的新理念,任何版本的教材都不会是完美无缺的。本文对由浙江教育出版社出版的初中数学教材知识内容的编排顺序、与小学和高中数学的衔接、教学情境的设置三个方面谈了一些看法,旨在更好地使用本教材。

加强修养 挖掘教材 积极营造语文课堂人文环境

《义务教育语文课程标准》把培养学生的人文素养放在语文教育的首位,强调了语文课程的人文性。要营造语文课堂和谐的人文环境,应注意以下几方面的问题：1.语文教师应有丰厚的人文底蕴;2.要充分挖掘教材中的人性光辉;3.课堂应全员参与。

巧抓心理更新教法激发兴趣提高教效

巧抓心理更新教法激发兴趣提高教效方汝松（兰溪市第二中学３２１１００）美国当代杰出的教育教学改革家布卢姻指出：“好的导师力图找到最合适既定学习者的教学质量与动机。”适今我国改革开放形势大好。学生的个性开始得到发展，如何把体育课上得更有乐趣，努力提高４５...

发展髋踝关节力量 提高短跑速度

一、髋、踝关节在短跑中的作用分析跑的动作,其后蹬首先是从伸展髋关节开始,由髋关节、膝关节的伸肌群和踝关节的跖屈肌群作爆发式收缩。从关节所拥有的肌纤维数量和肌肉力量来说,髋关节比膝踝关节力量大,后蹬时工作的幅度也大,在蹬地过程中积极伸展髋关节有利于重心向前移动。