提高小学数学课堂教学效果之我见

课堂是学校教学的主阵地,提高数学课堂教学效果,就要激发学生的学习兴趣,精心组织课堂教学,选择合理的教学内容,设计合理的巩固练习,注重教学反思,这样就可以优化小学数学课堂,提高教学效果.

浅思影响农村小学教师专业成长的因素

我是一名普普通通的农村教师,成为一名专家型教师是我自工作以来不灭的期望,可在这几年当中,我渐渐发觉到自己与同届毕业在城工作的同学之间的差距,因此,我常常深思是什么因素阻碍着我以及和我类似的农村教师的专业成长？在众多因素中,关键又什么呢？是一个十分有意义的问题.

小学语文阅读与写作一体化教学研究

在小学语文的教育教学中,阅读和写作都是重要的组成部分,作为语文教师,积极构建阅读与写作一体化教学,是让学生学好语文的重点途径。通过阅读与写作一体化教学能够提高学生自身阅读和写作的能力。在现阶段小学语文,培养学生阅读和写作能力的实际情况来看,存在着高分低效的普遍现象,采取阅读与写作一体化教学的方式,是突破这一教学瓶颈的必然选择。

让教材、情境、实践走进口语交际

近几年来,国家教育部对现行小学语文教材进行了多次改革,将低年级的说话、听话改为口语交际,注重提高小学生的口语交际能力。这一方面反映了人们对语文学科本质属性的科学认识,另一方面也反映了知识经济时代对小学生语文教学的更高要求。新教材实施在即,所有授课教师都在认真探索钻研其教学方法。那么,就如何培养低年级学生的口语交际能力,我就此问题浅谈一些自己的看法：