让学生在情境中学习数学

《数学课程标准》在课程的"基本理念"中指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记录,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"

注重问题意识 提高课堂效率

在课堂教学中提升教学的有效性是当前深化课程改革的根本要求和关键，有效的课堂教学离不开质疑。在语文课堂教学中，教师要善于引导学生积极思维、质疑问难，学会发现问题、提出问题、解决问题，使学生真正成为学习的主人，从而有效地提高语文课堂教学效率。从创设情景、善于设疑，积极引导、善于解疑，引领激励、善于寻疑三个方面加以阐述，浅论了如何在课堂教学中培养学生问题意识，提高语文课堂教学的有效性的问题。

浅谈小学语文古诗教学

古诗是中国古代灿烂文化遗产中的瑰宝。新课程标准指出:"语文教学要注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养。"要求小学生在六年中背诵优秀诗文不少于150篇。