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关于英国的ICT教育与中国信息技术教育的比较研究 被引量:2
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作者 郭绍青 张筱兰 吴宏伟 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第6期67-71,共5页
本文通过介绍英国信息技术课程标准与我国信息技术课程的主要内容 ,分析了两国在信息技术教育中的相同点与差异性 ,以对我国信息技术教育发展作一参考。
关键词 ICT 智能控制 英国 中国 信息技术教育
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多光束干涉法精确测量金属线胀系数 被引量:7
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作者 史宏凯 史宏亮 +2 位作者 胡强 谢文波 王跃 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2009年第2期193-196,共4页
根据光学等倾干涉的原理,设计了一种新的测量金属线胀系数的装置与方法.自行设计了测量金属线胀系数的多光束干涉装置.利用多光束干涉产生的同心圆环的吞吐量精确测量了黄铜的线胀系数,相对误差为0.07%.并分析了多光束干涉法测金属线胀... 根据光学等倾干涉的原理,设计了一种新的测量金属线胀系数的装置与方法.自行设计了测量金属线胀系数的多光束干涉装置.利用多光束干涉产生的同心圆环的吞吐量精确测量了黄铜的线胀系数,相对误差为0.07%.并分析了多光束干涉法测金属线胀系数的优点. 展开更多
关键词 多光束干涉 线胀系数 等顷干涉
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热贡地区文化涵化的历史变迁 被引量:3
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作者 王万平 《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2007年第6期126-130,138,共6页
热贡地区地处中原汉族文化圈、西南藏族文化圈和北方游牧民族文化圈的交叉地带,是历史上民族迁移、征服、融合的一个热点地区,其文化"涵化"过程漫长而复杂。该研究在多次田野考察的基础上,通过采用文化涵化研究中的"历... 热贡地区地处中原汉族文化圈、西南藏族文化圈和北方游牧民族文化圈的交叉地带,是历史上民族迁移、征服、融合的一个热点地区,其文化"涵化"过程漫长而复杂。该研究在多次田野考察的基础上,通过采用文化涵化研究中的"历史复原法",对热贡地区进行文化"考古",认为这一地区的文化是由西羌、吐谷浑、吐蕃、蒙古、穆斯林、汉族等多民族文化多次涵化而形成的、以藏传佛教文化为核心的多元文化。这对研究多元文化的形成有着非常重要的价值。 展开更多
关键词 热贡地区 “六月会” 文化涵化 多元文化
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美术课堂教学中的创新教育思想尝试 被引量:1
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作者 傅宏 《甘肃科技纵横》 2005年第5期206-206,共1页
如何让学生适应知识经济时代的发展和竞争,成长为新时代的人才,就必须在课堂上进行创新教学。教师要从课的内容中挖掘出具有创新倾向的知识点,然后把这些知识与学生的接受能力结合起来设计课堂教学的全过程。
关键词 教学 素质 实践 创新 课堂教学 创新教学 教育思想 知识经济时代 美术 接受能力 知识点 全过程 学生
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高考历史复习方法浅谈 被引量:1
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作者 张秀梅 《甘肃科技纵横》 2005年第5期188-188,52,共2页
高中三年中高三是出成绩的一年,是对高一年级、高二年级所学知识进行复习、梳理的阶段。历史学科做为文综的其中一科,在第一轮复习中,怎样复习,复习什么,复习中应注意什么事项,是所有高三教师和学生极为关心的问题,结合自己多年的教学实... 高中三年中高三是出成绩的一年,是对高一年级、高二年级所学知识进行复习、梳理的阶段。历史学科做为文综的其中一科,在第一轮复习中,怎样复习,复习什么,复习中应注意什么事项,是所有高三教师和学生极为关心的问题,结合自己多年的教学实践,谈点体会,希望能对高三年级复习起抛砖引玉之用。 展开更多
关键词 高三 第一轮 历史复习 如何进行 复习方法 历史学科 高考 高一年级 教学实践 高三 二年级 成绩 高中
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在继承中发展 在实践中创新 被引量:1
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作者 靳芳 《甘肃科技纵横》 2005年第4期165-165,共1页
结合自己的教学实践和体会,分析新教材的设计思路、教育方向、教学评价及探究和发展的方向。
关键词 音乐教育 课程改革 中学 实践教学 教学方法
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教师在数学建模教学中的角色 被引量:1
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作者 李有祥 《卫生职业教育》 2005年第14期54-55,共2页
提高数学教学质量,不仅是为了提高学生的数学成绩,更重要的是能使学生获得新的知识,提高学生的思维能力,培养学生自觉地运用数学知识,去考虑和处理日常生活、生产中所遇到的问题,从而形成良好的思维品质,造就一代具有探索新知识、新方... 提高数学教学质量,不仅是为了提高学生的数学成绩,更重要的是能使学生获得新的知识,提高学生的思维能力,培养学生自觉地运用数学知识,去考虑和处理日常生活、生产中所遇到的问题,从而形成良好的思维品质,造就一代具有探索新知识、新方法的创造性思维能力的新人. 展开更多
关键词 数学建模 教学 教师 角色
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化学教学与研究性学习
8
作者 杨惠玲 《甘肃教育》 2006年第06B期56-56,共1页
关键词 化学教学 研究性学习 素质教育 教学理念 启发式教学 中学
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高中化学会考复习方法初探
9
作者 杨惠玲 《甘肃教育》 2005年第4期55-55,共1页
关键词 化学会考 复习方法 高中化学 会考复习 水平考试 化学学科 高中阶段 教学质量 化学学习 教学实践 高中生 通过率 毕业 学生
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高中政治课堂教学方式的新尝试
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作者 刘永兰 《西北成人教育学院学报》 2005年第4期70-71,共2页
随着社会的变革,教育提倡素质教育,如何改进教学方式方法,以达到教学目的,提高教学质量,本人通过实践尝试了一种方法:让学生来讲课。
关键词 高中 政治课 教学方式 素质教育 教学目的
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巧记词序 化难为易
11
作者 徐晓燕 《甘肃教育》 2007年第10X期47-47,共1页
目前很多教辅资料对于多个形容词修饰一个名词的顺序作了详细讲解,但因过于繁琐,学生很难掌握,做题和运用时仅凭感觉,出错率较高。本人通过参阅有关资料并结合自己的教学实践经验总结出一个行之有效的方法和顺口溜,在此介绍给同行,希... 目前很多教辅资料对于多个形容词修饰一个名词的顺序作了详细讲解,但因过于繁琐,学生很难掌握,做题和运用时仅凭感觉,出错率较高。本人通过参阅有关资料并结合自己的教学实践经验总结出一个行之有效的方法和顺口溜,在此介绍给同行,希望对大家的教学有所帮助。 展开更多
关键词 英语 形容词 修饰 名词 顺序
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企业办学 路在何方——谈企办基础教育的生存与发展
12
作者 吴宏伟 《甘肃教育》 2004年第1期8-9,共2页
关键词 企业办学 基础教育 学校管理 甘肃 教学质量
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如何提高学生的质疑能力
13
作者 刘慧 《甘肃教育》 2004年第10期46-46,共1页
关键词 质疑能力 中学 化学教学 教学效率 课堂提问
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解决动力学问题的思路
14
作者 李秀明 《甘肃教育》 2001年第7期85-85,共1页
关键词 中学 物理教学 动力学 力学规律 研究对象
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英语学习如何实现从小学到初中的过渡
15
作者 毛慧娟 《甘肃教育》 2014年第3期59-59,共1页
通过小学阶段的学习,进入初中的学生已经掌握了一些常用的日常用语。英语教师应该尽可能用英语创设情境,让学生在英文的语境中适应新的学校环境和学习环境,认识新老师和新同学。第一堂英语课就是一个很好的契机,师生之间、学生之间... 通过小学阶段的学习,进入初中的学生已经掌握了一些常用的日常用语。英语教师应该尽可能用英语创设情境,让学生在英文的语境中适应新的学校环境和学习环境,认识新老师和新同学。第一堂英语课就是一个很好的契机,师生之间、学生之间用英文进行自我介绍,讲述自己的暑假生活、喜好、家庭成员等情况,在这个过程中融入班集体。然后针对初中学生喜欢活动的特点,可以根据教学内容组织形式各异的活动,激励学生的参与意识。 展开更多
关键词 英语教学 过渡 适应
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在化学教学中培养学生的阅读能力
16
作者 万红霞 《甘肃教育》 2005年第3期50-50,共1页
关键词 化学教学 阅读能力 中学 素质教育
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语文教师的任务就是引导学生把书读“破”
17
作者 张伯莉 《甘肃教育》 2007年第10X期22-22,共1页
当今的教育界天天喊教改,人人都在作教育研究。教学的新方法新经验层出不穷,真有点叫人眼花缭乱。但归根到底,课堂教学始终不离“读、练、讲、议”
关键词 阅读 导读 读“破”
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排球教学中如何抓好素质训练
18
作者 汪洋 《西北成人教育学院学报》 2009年第5期63-64,共2页
体能训练抓得好与坏,直接影响到学生自身对基本技术的掌握及运用,直接影响到学生对技战术的运用及配合,直接影响到全队的整体实力及技战术水平的发挥。只有体能训练开展的科学、及时、到位,才能充分提高学生的身体素质,有利于学生早日... 体能训练抓得好与坏,直接影响到学生自身对基本技术的掌握及运用,直接影响到学生对技战术的运用及配合,直接影响到全队的整体实力及技战术水平的发挥。只有体能训练开展的科学、及时、到位,才能充分提高学生的身体素质,有利于学生早日掌握各项基本技术,有利于各项技战术的训练及运用。 展开更多
关键词 排球 教学 体能训练
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浅谈高考物理实验复习思路
19
作者 冯剑青 《甘肃科技纵横》 2005年第6期153-153,共1页
讨论了高考物理实验复习的思路。文章首先阐明了高考中实验的重要性。紧接着从基本仪器的使用仍是实验的基础;要以创新的眼光挖掘书本上的实验;以多种视角重新审视和组合实验板块;实验也要融会物理思维方式四个方面谈到了笔者的体会。... 讨论了高考物理实验复习的思路。文章首先阐明了高考中实验的重要性。紧接着从基本仪器的使用仍是实验的基础;要以创新的眼光挖掘书本上的实验;以多种视角重新审视和组合实验板块;实验也要融会物理思维方式四个方面谈到了笔者的体会。最后简要介绍了实验复习的基本操作方法。 展开更多
关键词 实验能力 基本仪器 实验板块 物理思维方式 操作过程 物理实验 复习 高考 基本操作方法 组合实验 思维方式
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如何培养初中生的物理意识
20
作者 李玉才 《甘肃科技纵横》 2004年第6期158-158,56,共2页
初中学生在学习物理的过程中,一个普遍存在的问题是学生学了物理却难于进行物理思考,即缺乏运用物理概念、物理规律、物理方法分析问题的意识.也就是说迟迟不能入门。本文从概念教学、规律教学、解题方法教学、作业指导四个方面探讨了... 初中学生在学习物理的过程中,一个普遍存在的问题是学生学了物理却难于进行物理思考,即缺乏运用物理概念、物理规律、物理方法分析问题的意识.也就是说迟迟不能入门。本文从概念教学、规律教学、解题方法教学、作业指导四个方面探讨了如何尽快使初学者对物理入门。 展开更多
关键词 物理意识 初中生 作业指导 培养 分析问题 物理概念 解题方法 缺乏 初中学生 学习
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