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知识经济背景下青少年知识产权素质培养对策研究
被引量:
1
1
作者
李先强
张瑞
《河南科技》
2017年第16期27-29,共3页
在1996年,《以知识为基础的经济》报告的出炉为标志,宣告了世界知识经济正式到来。知识经济是建立在知识生产(创造)、交换、分配、消费之上的新经济形态。在知识经济中,知识是核心,是最重要的资源。拥有巨量的知识能创造出比资本...
在1996年,《以知识为基础的经济》报告的出炉为标志,宣告了世界知识经济正式到来。知识经济是建立在知识生产(创造)、交换、分配、消费之上的新经济形态。在知识经济中,知识是核心,是最重要的资源。拥有巨量的知识能创造出比资本、自然资源、劳动力更多的财富。知识包括人类创造的所有智慧成果,涵盖科学技术、管理方法、社会文化等。在当今时代,知识经济是先进生产力经济的代表,正在逐渐替代传统工业经济成为经济发展的主流。
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关键词
知识产权
经济背景
培养对策
青少年
知识经济
素质
自然资源
先进生产力
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题名
知识经济背景下青少年知识产权素质培养对策研究
被引量:
1
1
作者
李先强
张瑞
机构
兰考县堌阳镇第一初级中学
河南<创新科技>杂志社
出处
《河南科技》
2017年第16期27-29,共3页
文摘
在1996年,《以知识为基础的经济》报告的出炉为标志,宣告了世界知识经济正式到来。知识经济是建立在知识生产(创造)、交换、分配、消费之上的新经济形态。在知识经济中,知识是核心,是最重要的资源。拥有巨量的知识能创造出比资本、自然资源、劳动力更多的财富。知识包括人类创造的所有智慧成果,涵盖科学技术、管理方法、社会文化等。在当今时代,知识经济是先进生产力经济的代表,正在逐渐替代传统工业经济成为经济发展的主流。
关键词
知识产权
经济背景
培养对策
青少年
知识经济
素质
自然资源
先进生产力
分类号
G315 [文化科学]
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作者
出处
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1
知识经济背景下青少年知识产权素质培养对策研究
李先强
张瑞
《河南科技》
2017
1
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