以文学社为载体的大作文教学尝试

作文能力是一项重要的语文能力，作文教学是语文教学的重要组成部分。然而，长期以来，由于教学思维的定势化，使得我们的作文教学大多局限于课堂，形式单一，不能很好地激发学生的写作热情，造成了作文教学长期处于陈旧低效的状态。如何克服作文课堂教学的弊端，建立一个全新的作文教学模式呢？

来自学长的36封信

在一线带班十多年,我用了很多办法防止学生辍学,今年,为了能留住每一个学生,我想到了请以前毕业的学生帮忙。他们也是从中学时代过来的,如果让他们以自己的亲身经历和切身体会来现身说法。