用大蒜作实验材料效果好

根据几年来的教学实践认为,高中生物实验1《观察植物细胞有丝忿裂》时,用洋葱作实验材料有其不足之处。因为洋葱的分裂进行多在夜间12点钟至凌晨1点钟,取材不方便,白天取材,分裂相又极少,实验效果不够理想,造成教学难度。近三、四年改用大蒜作实验材料,克服了以上不足,收到良好的实验效果,现叙述如下:

一元二次方程实根分布的充要条件及其应用

一元二次方程实根分布的充要条件及其应用□兰铁一中李克贤本文就一元二次方程实根分布于某个区间的充要条件予以系统的归纳整理。先看两个例题：例１ｋ取什么实数值时，方程（ｋ２－１）ｘ２－６（３ｋ－１）ｘ＋７２＝０，（１）有两个不相等的正实根；（２）有两个不...

中学素描训练和学生造型能力的培养

中学素描训练和学生造型能力的培养□兰铁一中黄钦宵素描是一切美术造型的基础。在素描训练中，只有掌握正确的方法，进行严格系统的训练才能达到逐步提高的目的。中学素描训练虽然受时间、场所等众多因素的限制，但如果安排合理，即把课堂教学、课外写生、速写和临摹有机...

网络文化与青少年思想政治教育

互联网的飞速发展,创造了网络文化。网络文化有科技性、虚拟性、互动性、自由性、开放性,其以特有的方式改变着人们的生活,给社会大众带来惊喜的同时也带来了挑战,青少年思想政治教育也不例外,为此我们要重视网络文化对青少年影响的研究。

基于类杜郎口教学模式的语文成绩检验

在新课程改革过程中,涌现出一些新的教学模式,如杜郎口教学模式.当前全国学习杜郎口的学校数量不少,但各学校情况不同,教学模式只能因校情而变,改变后的模式称为类杜郎口教学模式.类杜郎口教学模式取得的效果如何,是否适合该校的实际情况,这就需要通过运用某种统计检验方法对学生考试成绩进行检测来得出判断.文中运用拟合优度检验的方法对甘肃省天水某初级中学七年级学生语文考试成绩进行分析,来检测类杜郎口教学法是否适合该校的语文课程教学、教学过程是否正常,为学校教学改革提供参考.

高中数学研究性学习如何选题

实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。本文从研究性学习的课程理论本质特征、基本目标及核心出发,就数学研究性学习如何选题作了简述。

在生物课程教学改革中的体会

新课程标准的实施,迫切要求广大生物教师加强学习、进修,努力提高专业水平,进一步更新教育观念、改革教学方法、教学行为和教学手段,扩大知识面,不断完善知识结构。

研究性学习方法在物理实验中的应用

研究性学习纳入必修课,是我国普通高中课程改革的重大突破。如何体现研究性学习的开放性、探究性和实践性的特点,如何具体组织实施研究性学习,如何体现教师的指导作用,已成为目前普通高中十分关注的问题。我在物理教学中,对一些物理实验作为学生的研究性课题进行改进,让学生在实践中去思考,去探索,去解决所遇到的问题。这样不仅加深学生对物理知识的理解,同时也培养学生的创新意识。一、超重与失重的实验改进新编高中物理教材中对超重和失重进行了专门的讲述,同时安排了一些小实验,来帮助学生对超重和失重现象有更多的感性认识。教学中发现,在这些小实验中,有些因为操作难度大,现象不明显。如用水罐演示水在超、失重状态下流出的情况的实验就属此类。在实际教学中,我采用了研究性学习的一些方法,对该实验进行了一些改进,取得了很好的效果。首先,在讲述牛顿第二定律时,对超重和失重现象的形成和特点作详细讲述,使学生理解实验的原理、目的。让学生回家后根据原理亲自动手做一做书上讲述的小实验,下次上课时交流体会。第二天上课时,学生提出了在实验过程中遇到的问题,如时间太短,现象很难观察到,水罐落下后会掉在地上等一些具体问题。根据这些问题,我启发学生:“怎样才能延长观...

让“留白艺术”激起智慧的火花——《制作图文并茂的电子板报》教学设计

【教学设计理念】 信息技术课是一门新兴学科，与传统学科相比教学理念体系、模式、思想都远还没有定型。其次，由于信息技术课又具有几个非常突出的学科特点：（1）突出的技术应用性；（2）迅速的变化性；（3）鲜明的社会时代性。