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浅谈小学生良好数学学习习惯的培养 被引量：4
1
作者 王俊芳 《甘肃教育》 2003年第S1期84-,共1页
关键词 学习习惯 书写规范 认真审题 简算 验算
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课堂教学中的导语及作用
2
作者 张涛 《甘肃教育》 1999年第Z1期54-54,共1页
一堂课如果有一个新颖别致的开头，即有一个引人入胜的导语，就能把学生注意力紧紧地吸引住，调动起积极性，激发起兴趣，使学生产生“投入欲”，就可为这节课的顺利进行奠定基础。对不同的课文，可采取不同的导语。如：一、童话、故事... 一堂课如果有一个新颖别致的开头，即有一个引人入胜的导语，就能把学生注意力紧紧地吸引住，调动起积极性，激发起兴趣，使学生产生“投入欲”，就可为这节课的顺利进行奠定基础。对不同的课文，可采取不同的导语。如：一、童话、故事式导语在授课前，如能根据课文特点，... 展开更多
关键词 课堂教学 课文内容 简笔画 《十里长街送总理》 《蟋蟀的住宅》 生平事迹 不到长城非好汉 悬念式导语 《新型玻璃》 《鸟的天堂》
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做循循善诱“导”师 培养学生自主学习能力
3
作者 张莉 《甘肃教育》 2002年第9期14-15,共2页
关键词 学生 自主学习能力 独立思考 教师 教改 讲授 课堂 有限 主人
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《田忌赛马》第二课时教案设计
4
作者 张莉 《甘肃教育》 2003年第S1期49-,共1页
关键词 田忌赛马 观察 感悟 分析
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求实创新 科研兴校
5
作者 宿万成 杨雪枫 《甘肃教育》 2003年第S1期11-12,共2页
关键词 教学研究 观念更新 实践探索
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