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题名试析互联网背景下提升小学数学计算能力策略
被引量:2
- 1
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作者
王娟
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机构
兰陵县第二实验小学
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出处
《中国新通信》
2024年第5期197-199,共3页
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文摘
数学教学是小学教学中的重要内容,教师需要重视培养学生的数学计算能力,让学生在学习数学知识的同时,提升自身的计算能力。对于小学生来说,数学学习是一门比较枯燥的学科,学生在学习过程中需要经历较长的过程才能够掌握所学知识,并且数学学习需要经常进行计算练习。因此,教师需要从学生实际情况出发,结合具体教学内容与要求,制定合理的教学方案与教学策略,让学生能够在日常学习中提升自身计算能力。基于此,本文以小学数学为例,结合当下小学数学教学中存在的问题,探究在互联网背景下提升学生数学计算能力的有效途径。
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关键词
互联网背景
小学数学
计算能力
策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名生活化的小学英语教学情境创设初探
被引量:4
- 2
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作者
李松
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机构
山东省临沂市兰陵县第二实验小学
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出处
《中国农村教育》
2019年第17期66-66,共1页
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文摘
教育即生活,对于小学英语教学而言,学习语言是为了更好地表达与交流,英语就是人们在日常生活中所运用的一种语言。在新课改的背景下,小学英语教学应当让学生能够初步运用英语进行简单的交流。
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关键词
小学英语教学
多媒体设备
学习情境
生活化
生活化教学情境
情境创设
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名如何做好小学语文的阅读教学
被引量:3
- 3
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作者
任传江
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机构
山东省兰陵县第二实验小学
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出处
《中国科教创新导刊》
2014年第15期160-160,共1页
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文摘
目前,随着教育体制改革的不断深入以及发展,素质教育开始发展起来.在小学课程中,小学语文阅读是一个非常重要的部分,并且通过小学语文阅读可以培养小学生的能力.在新课程下,小学语文教师要做好小学生的阅读工作,并且要将课本阅读与教学结合起来,最终能够使得学生深入到课堂中.与此同时,教师要不断改进阅读教学的方法,从而能够提高学生的阅读能力以及阅读兴趣,最终使得课堂的互动性学习得以增强.本文主要分析了小学语文阅读的现状,并且提出合理的措施来改进语文教学.
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关键词
小学语文
阅读教学
现状
措施
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名让快乐主宰小学体育课堂
被引量:2
- 4
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作者
贯军
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机构
山东省兰陵县第二实验小学
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出处
《中国农村教育》
2018年第16期98-99,共2页
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文摘
玩是孩子们的天性,小学生更是爱玩,在教室里坐久了,非常期待能走出课堂。体育课便承载了孩子们的许多期望。然而,学校在体育教学方面,却是在注重学生体质方面的培养以及以"三基"教学为主要的课堂教学,竞技色彩鲜明,对激发学生的兴趣、主动发展甚少考虑。
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关键词
体育课堂
小学生
快乐
课堂教学
教学为主
学生体质
主动发展
教学方
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学数学趣味性教学的策略
被引量:2
- 5
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作者
王焕之
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机构
山东省兰陵县实验小学
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出处
《新课程》
2017年第4期76-76,共1页
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文摘
随着我国的不断发展进步,对教育界也提出了较高的要求,当前,新课程与素质教育广泛地普及到了学校中,推动了我国教育的发展。数学是小学阶段很重要的一门学科,数学被称为是思维的体操,学好数学对学生思维能力的发展以及综合素质的提升都是有重要作用的。在实际的小学数学教学中,教师要应用趣味性的教学模式构建高效课堂,使学生觉得数学是有趣的、是丰富多彩的,进而全身心地投入其中,提高课堂教学效果。
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关键词
小学数学
趣味性
故事化
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名探索教育游戏与小学数学融合的途径
被引量:3
- 6
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作者
黄运玲
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机构
山东省临沂市兰陵县第二实验小学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第1期105-105,107,共2页
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文摘
随着教育体制的改革,何如使游戏可以加强教学成果,而又不使游戏课堂教学中"喧宾夺主",如何处理好游戏与教学之间的平衡,是大多数教育工作者普遍关注的问题。就小学数学与游戏之间的关系加以阐释,以及游戏在教学中产生的积极影响。根据当下较为经典的游戏案例,总结了三种两者有效结合的科学途径,以供参考。
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关键词
游戏
小学数学
途径
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名探究式教学模式在小学语文教学中的应用研究
被引量:1
- 7
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作者
耿梅
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机构
山东省兰陵县实验小学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第7期46-46,54,共2页
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文摘
教学实践表明,在小学语文教学中应用探究式教学,能够有效提升学生的积极性,它是符合小学语文学科特点和小学生身心发展特点的教学模式,其运用可以促使学生主动思考,创建良好的课堂环境,使学生在进取、自由、热烈的氛围中,在教师精心设计的教学情境中,实现自主合作探究学习,发挥其主体地位,促进自身全面发展。
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关键词
探究式教学
小学语文
应用
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名小学数学课堂中的纠错艺术
被引量:1
- 8
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作者
孙晓蕾
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机构
山东省临沂市兰陵县第二实验小学
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出处
《中国农村教育》
2019年第20期235-235,共1页
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文摘
小学数学是小学主要科目之一,学科本身就具有严密性强精确度高的特点,而小学生年龄较小,在学习过程中难免出现错误。教师在纠错过程中若不讲究方法不讲求艺术,就容易产生更多的问题。本文通过分析纠错艺术的重要性、探究如何艺术地纠错,达到逐渐促使小学课堂将错误变为查漏补缺走向正确的垫脚石的目的。
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关键词
学习过程
小学数学课堂
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名巧设实验构建和谐课堂 提升学生科学素养
- 9
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作者
暴玉芳
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机构
兰陵县实验小学
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出处
《小学科学》
2019年第3期18-18,共1页
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文摘
科学探究活动开展期间,对于小学科学教师来讲,应合理应用科学实验室仪器和设备,对各种科学实验进行设计,调动学生探究科学的兴趣,激发学生对科学实验的热情和好奇心,主动参与到科学活动当中,养成良好的科学素养,推动学生全面发展。
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关键词
实验室仪器
科学素养
学生探究
和谐课堂
科学探究活动
学生全面发展
科学实验
科学教师
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分类号
G623.203
[文化科学—教育学]
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题名如何提高小学体育教学效果
- 10
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作者
王加鹏
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机构
山东省兰陵县第二实验小学
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出处
《中国农村教育》
2018年第16期107-108,共2页
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文摘
体育课堂教学的主体是教师和学生,是一种互动沟通的教学活动,不仅要求就是做到对课程的整体把握,仔细分析,合理安排,同样需要发挥学生的作用,增强学生学习的积极性体育知识与技能融入学生的学习生活中,丰富课堂知识与内容,同时现代信息技术的发展提供了便利,安全知识的普及也占据了重要作用。
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关键词
教学效果
小学体育
体育课堂教学
现代信息技术
学习生活
教学活动
合理安排
体育知识
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分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
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题名构建“和悦”课堂,彰显小学数学魅力
- 11
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作者
马晓彦
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机构
山东省兰陵县第二实验小学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第10期1-3,共3页
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文摘
和悦课堂是一个健康的课堂、智慧的课堂、生命的课堂。其目的是通过和悦课堂建立一种新型的师生关系,以师生互动为抓手,实现课堂的自主化、生活化、情感化,培养学生包括思维能力、创新能力在内的综合素质。就构建"和悦"课堂进行了探讨。
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关键词
“和悦”课堂
教学情境
师生和谐
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名中小学生足球运动损伤的预防对策研究
- 12
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作者
李学
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机构
山东省临沂市兰陵县第二实验小学
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出处
《中国农村教育》
2019年第20期113-113,共1页
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文摘
'校园足球'作为一项在校园发展足球的政策已经逐渐在全国各地校园开展起来,而高校足球专业的学生是足球专业技术技能、理论知识、健康知识等方面的主要传播者,对校园足球的开展起着推进作用。
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关键词
损伤率
放松活动
预防对策
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分类号
G843
[文化科学—体育训练]
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名事业单位会计信息化建设研究
被引量:3
- 13
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作者
王俊玲
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机构
兰陵县第二实验小学
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出处
《财会学习》
2023年第5期99-101,共3页
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文摘
在信息技术飞速发展的时代下,信息化已经成为会计工作开展所面临的常态环境,事业单位推进会计信息化建设是大势所趋。在《政府会计制度》的改革下,事业单位会计信息化的建设进一步加快了。基于此,通过分析事业单位会计信息化建设内涵,了解信息化建设对于人员职能转变、信息质量提升、管理水平强化等方面的重要作用,深入分析事业单位会计信息化建设的现状,从提高内部意识、完善体制建设、优化队伍质量、推进信息建设四个方面提出优化策略,从而保证事业单位能在外界环境的变化下实现更好的发展。
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关键词
事业单位
会计信息化
优化策略
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分类号
F810.6
[经济管理—财政学]
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题名如何指导学生自主修改作文
被引量:1
- 14
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作者
王媛媛
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机构
山东省兰陵县第二实验小学
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出处
《中国农村教育》
2020年第1期61-61,60,共2页
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文摘
修改作文能力贯穿于写作的全过程,学生不仅要会写作文,而且还要会修改,修改作文是学生在写作的过程中必不可少的内容,常言道:"作文要三分写,七分改,"好的作文常常是学生修改后的结果。著名诗人王安石的文学功底极为扎实,但是他在写《泊船瓜洲》这首诗时,仅仅为了一个字,却足足修改了十几次,这首诗最终成为千古佳作传于后世。由此可见修改的重要性。
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关键词
修改作文
文学功底
《泊船瓜洲》
王安石
写作文
自主
全过程
重要性
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名立足课堂教学培养核心素养
被引量:1
- 15
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作者
赵丽
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机构
山东省临沂市兰陵县第二实验小学
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出处
《中国农村教育》
2019年第17期102-102,共1页
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文摘
当前我国教育改革在不断深化,培养学生的核心素养已经成为教育的核心词和导向。英语教师应该及时对自身的教学观念进行更新,积极探寻核心素养培养的实现途径,在课堂教学中切实有效地培养和发展学生的英语学科核心素养,为其个人终身学习、发展打下扎实的基础。
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关键词
核心素养培养
思维品质
终身学习
学科核心素养
文化素养
学生语言能力
立足课堂
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名开发综合实践资源 实施生活化教学
被引量:1
- 16
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作者
徐之利
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机构
山东省兰陵县第二实验小学
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出处
《中国农村教育》
2020年第11期75-76,共2页
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文摘
随着素质教育的不断推进,新课标改革应运而生,综合实践课就是新课标改革的一个重要体现。现在教育越来越关注学生的发展,更关注学生的教学与生活的衔接,学生的全面发展离不开教学的生活化,综合实践课的生活化逐渐成为教育的重点。
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关键词
综合实践课
生活化教学
新课标改革
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分类号
G622.4
[文化科学—教育学]
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题名创建“君子气韵”的班集体
- 17
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作者
王媛媛
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机构
山东省兰陵县第二实验小学
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出处
《中国农村教育》
2019年第31期53-53,共1页
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文摘
"君子气韵"班集体,就是以中国传统文化"君子"的完美人格为目标,引导学生形成君子的美德,从而形成自己的班级特色,让"君子"这一教育形象走进学生的心中,影响着学生的行为,为社会主义现代化培养合格的接班人。"君子气韵"的班集体学生应形成积极的人生观、价值观,成为"君子型"的公民,能够承担中华民族复兴的伟大重任。
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关键词
班集体
完美人格
中国传统文化
中华民族复兴
班级特色
君子
价值观
人生观
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名借助疫情,提升学生的思想道德水平
- 18
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作者
刘艳
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机构
山东省临沂市兰陵县第二实验小学
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出处
《中国农村教育》
2020年第16期59-60,共2页
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文摘
作为一名新时代的班主任,在当前的疫情"大考"之下,落实立德树人,是我一直秉持的教育理念,也是贯彻党和国家的教育方针。在去年的教育大会上,习近平总书记就提出要帮助学生扣好人生"第一粒扣子",班主任在这方面要引领学生始终树立爱国和爱党的理念,长大后要立志报效自己的祖国。这是教育的情怀,也是教师的责任和义务。
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关键词
立德树人
班主任
思想道德水平
引领学生
责任和义务
教育理念
教育方针
疫情
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名语文主题学习探微
- 19
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作者
孙中英
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机构
山东省兰陵县实验小学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第8期122-122,共1页
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文摘
语文新课程标准指出:"课文课程应注重引导学生多读书,多积累",语文教学从一定意义上来说就是阅读教学。可是,传统的语文课堂都是以课文为主,支离破碎地条分缕析课本中有限的篇目。读什么,怎么读,如何评价,如何激励读等问题困扰着一线语文教师。"语文主题学习"实验在这一要求的形势下如一场及时雨横空出世,受到语文教师的青睐。
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关键词
语文主题学习
一课一得
教学相长
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名教师综合实践活动教学能力提升策略初探
- 20
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作者
邢爱芳
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机构
山东省临沂市兰陵县第二实验小学
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出处
《中国农村教育》
2019年第20期133-133,共1页
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文摘
多渠道提升教师在综合实践活动方面教学能力,已是现如今急需要解决的实际问题,培养新一代以学生为主体,抛开传统教育思想,打造新型教育团队,树立完善的教育观念。对于学生自主能力的培养,激发学生创造性,提升核心素养,强化综合能力有着很大作用。一、综合实践活动发展现状(一)教师队伍建设困难受传统教育思想的影响,相关教育部门以及教师和家长对综合实践活动课程还缺乏深刻的认识和了解.
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关键词
综合实践活动
多渠道
教学能力提升
策略初探
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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