试析互联网背景下提升小学数学计算能力策略

数学教学是小学教学中的重要内容,教师需要重视培养学生的数学计算能力,让学生在学习数学知识的同时,提升自身的计算能力。对于小学生来说,数学学习是一门比较枯燥的学科,学生在学习过程中需要经历较长的过程才能够掌握所学知识,并且数学学习需要经常进行计算练习。因此,教师需要从学生实际情况出发,结合具体教学内容与要求,制定合理的教学方案与教学策略,让学生能够在日常学习中提升自身计算能力。基于此,本文以小学数学为例,结合当下小学数学教学中存在的问题,探究在互联网背景下提升学生数学计算能力的有效途径。

生活化的小学英语教学情境创设初探

教育即生活,对于小学英语教学而言,学习语言是为了更好地表达与交流,英语就是人们在日常生活中所运用的一种语言。在新课改的背景下,小学英语教学应当让学生能够初步运用英语进行简单的交流。

如何做好小学语文的阅读教学

目前,随着教育体制改革的不断深入以及发展,素质教育开始发展起来.在小学课程中,小学语文阅读是一个非常重要的部分,并且通过小学语文阅读可以培养小学生的能力.在新课程下,小学语文教师要做好小学生的阅读工作,并且要将课本阅读与教学结合起来,最终能够使得学生深入到课堂中.与此同时,教师要不断改进阅读教学的方法,从而能够提高学生的阅读能力以及阅读兴趣,最终使得课堂的互动性学习得以增强.本文主要分析了小学语文阅读的现状,并且提出合理的措施来改进语文教学.

让快乐主宰小学体育课堂

玩是孩子们的天性,小学生更是爱玩,在教室里坐久了,非常期待能走出课堂。体育课便承载了孩子们的许多期望。然而,学校在体育教学方面,却是在注重学生体质方面的培养以及以＂三基＂教学为主要的课堂教学,竞技色彩鲜明,对激发学生的兴趣、主动发展甚少考虑。

探索教育游戏与小学数学融合的途径

随着教育体制的改革,何如使游戏可以加强教学成果,而又不使游戏课堂教学中"喧宾夺主",如何处理好游戏与教学之间的平衡,是大多数教育工作者普遍关注的问题。就小学数学与游戏之间的关系加以阐释,以及游戏在教学中产生的积极影响。根据当下较为经典的游戏案例,总结了三种两者有效结合的科学途径,以供参考。

小学数学课堂中的纠错艺术

小学数学是小学主要科目之一,学科本身就具有严密性强精确度高的特点,而小学生年龄较小,在学习过程中难免出现错误。教师在纠错过程中若不讲究方法不讲求艺术,就容易产生更多的问题。本文通过分析纠错艺术的重要性、探究如何艺术地纠错,达到逐渐促使小学课堂将错误变为查漏补缺走向正确的垫脚石的目的。

如何提高小学体育教学效果

体育课堂教学的主体是教师和学生,是一种互动沟通的教学活动,不仅要求就是做到对课程的整体把握,仔细分析,合理安排,同样需要发挥学生的作用,增强学生学习的积极性体育知识与技能融入学生的学习生活中,丰富课堂知识与内容,同时现代信息技术的发展提供了便利,安全知识的普及也占据了重要作用。

构建“和悦”课堂,彰显小学数学魅力

和悦课堂是一个健康的课堂、智慧的课堂、生命的课堂。其目的是通过和悦课堂建立一种新型的师生关系,以师生互动为抓手,实现课堂的自主化、生活化、情感化,培养学生包括思维能力、创新能力在内的综合素质。就构建"和悦"课堂进行了探讨。

中小学生足球运动损伤的预防对策研究

'校园足球'作为一项在校园发展足球的政策已经逐渐在全国各地校园开展起来,而高校足球专业的学生是足球专业技术技能、理论知识、健康知识等方面的主要传播者,对校园足球的开展起着推进作用。

事业单位会计信息化建设研究

在信息技术飞速发展的时代下,信息化已经成为会计工作开展所面临的常态环境,事业单位推进会计信息化建设是大势所趋。在《政府会计制度》的改革下,事业单位会计信息化的建设进一步加快了。基于此,通过分析事业单位会计信息化建设内涵,了解信息化建设对于人员职能转变、信息质量提升、管理水平强化等方面的重要作用,深入分析事业单位会计信息化建设的现状,从提高内部意识、完善体制建设、优化队伍质量、推进信息建设四个方面提出优化策略,从而保证事业单位能在外界环境的变化下实现更好的发展。

如何指导学生自主修改作文

修改作文能力贯穿于写作的全过程,学生不仅要会写作文,而且还要会修改,修改作文是学生在写作的过程中必不可少的内容,常言道:"作文要三分写,七分改,"好的作文常常是学生修改后的结果。著名诗人王安石的文学功底极为扎实,但是他在写《泊船瓜洲》这首诗时,仅仅为了一个字,却足足修改了十几次,这首诗最终成为千古佳作传于后世。由此可见修改的重要性。

立足课堂教学培养核心素养

当前我国教育改革在不断深化,培养学生的核心素养已经成为教育的核心词和导向。英语教师应该及时对自身的教学观念进行更新,积极探寻核心素养培养的实现途径,在课堂教学中切实有效地培养和发展学生的英语学科核心素养,为其个人终身学习、发展打下扎实的基础。

开发综合实践资源 实施生活化教学

随着素质教育的不断推进,新课标改革应运而生,综合实践课就是新课标改革的一个重要体现。现在教育越来越关注学生的发展,更关注学生的教学与生活的衔接,学生的全面发展离不开教学的生活化,综合实践课的生活化逐渐成为教育的重点。

创建“君子气韵”的班集体

"君子气韵"班集体,就是以中国传统文化"君子"的完美人格为目标,引导学生形成君子的美德,从而形成自己的班级特色,让"君子"这一教育形象走进学生的心中,影响着学生的行为,为社会主义现代化培养合格的接班人。"君子气韵"的班集体学生应形成积极的人生观、价值观,成为"君子型"的公民,能够承担中华民族复兴的伟大重任。

借助疫情,提升学生的思想道德水平

作为一名新时代的班主任,在当前的疫情"大考"之下,落实立德树人,是我一直秉持的教育理念,也是贯彻党和国家的教育方针。在去年的教育大会上,习近平总书记就提出要帮助学生扣好人生"第一粒扣子",班主任在这方面要引领学生始终树立爱国和爱党的理念,长大后要立志报效自己的祖国。这是教育的情怀,也是教师的责任和义务。

教师综合实践活动教学能力提升策略初探

多渠道提升教师在综合实践活动方面教学能力,已是现如今急需要解决的实际问题,培养新一代以学生为主体,抛开传统教育思想,打造新型教育团队,树立完善的教育观念。对于学生自主能力的培养,激发学生创造性,提升核心素养,强化综合能力有着很大作用。一、综合实践活动发展现状(一)教师队伍建设困难受传统教育思想的影响,相关教育部门以及教师和家长对综合实践活动课程还缺乏深刻的认识和了解.

对少儿学习中国写意画的思考

为了让自己的孩子不输在起跑线上,一些家长注重培养孩子的特长,利用课余时间给孩子报各种各样的辅导班。其中国画班是很多家长的首选,并且好像短期内容易见到成效。从某种意义上讲,这是对传统文化的传承,教育主管部门也大力支持,各地的少儿写意国画班如雨后春笋般涌现出来。这种如火如荼的繁荣背后是否存在隐忧,是文章主要探讨的问题。

小学美术室外写生课研究

小学美术课不能局限在室内,随着新一轮课改的实行,小学美术室外写生课在教学领域广泛存在,如何上好室外写生课是摆在我们面前的首要任务。本文结合室外写生课存在的问题及应对策略谈谈自己的几点看法。

论如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性

合唱,是小学音乐教学的重要内容,认清教学目的,利用创新的教学方法实施教学,是推动音乐课堂合唱教学高效化的关键。文章立足于小学音乐课堂教学现状,主要分析了提高小学音乐课堂合唱教学的有效性的策略。

创造性思维在小学音乐教学中的培养初探

培养学生的创造性思维能力已是一个全球性的问题。'为创造而教'成为学校的主要目标之一。没有创造性思维就没有创造活动,创造性思维是创造力的核心。那么,如何在音乐教学中培养学生的创造性思维呢?一、积极主动的思维能力,是学生创造性思维形成的前提。二、在已有知识的基础上,积极引导学生的发散性思维活动。三、优化课堂教学环境,营造学生民主愉快宽松的学习氛围。四、音乐欣赏课教学师生互动,培养学生音乐创新实践能力。