小学语文写作的点滴收获

在小学作文教学中，如何丰富学生的生活，开阔视野，尽量让学生挖掘写作素材，并将这些素材转化为“自己的东西”，有自己的真情实感，而使其激发到“欲吐为快”的程度；鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想，发挥自己的创造性。做到了说真话，表达真情实感，不说假话空话，这才是提高小学生写作能力的重点，也是教师指导学生作文的基点。曾记得冰心老人有一句话，说小学生写作困难，“不是没话可写，而是不知道怎么写。”

当班主任的点滴感悟

常听老师们说：“当老师真累，当班主任更累。”回首这些年的班主任工作，的确感到当一名小学班主任的辛苦，这其中有艰难也有快乐，或许班主任工作让我有了莫大的提升和感悟。