基于能力成熟度模型的高校辅导员职业能力评价研究

本文引入能力成熟度模型的理论和方法,构建了高校辅导员职业能力成熟度评价指标体系,提出了成熟度等级、评价标准和评价方法,以此构建了完整的高校辅导员职业能力成熟度评价模型。该模型不但为评价高校辅导员职业能力水平提供了方法,也为高校辅导员持续提升职业能力提供了路径参考。