基于创新创业教育的独立本科“双师型”教师培养机制优化

随着社会的快速发展,创新和创业已成为社会经济发展的重要基石,社会急需创新创业型应用人才。独立本科院校作为教书育人的重要场所之一,担任着培养时代新人的重任。人才培养过程中,教师是学生能力发展的培育者,教师的能力在很大程度上决定了学生的水平,因此,“双师型”教师成为当前高等教育学院重点培养对象。“双师型”教师指的是既具备较强的学科基础和专业素养,又具备创新创业教育的理念和方法的全能型教师,能够为学生提供更为优质的教育服务,培养学生成为具备创新意识、创业能力的应用型人才。文章以创新创业教育为基础,进行了独立本科“双师型”教师培养机制研究。