用党建引领学校发展--以玉林市兴业县三所中小学校为例

本文通过分析玉林市兴业县三所中小学校的党建工作情况,探讨以党建引领学校发展的有效途径,着重从创新中小学校党建内容、载体、机制以及夯实基础、创建特色的思路等方面,分析如何充分发挥学校党组织战斗堡垒和政治核心作用。

浅谈新时代背景下中职学校德育评价的建设

德育是五育的重要组成部分,其能够帮助学生树立正确的道德素养、价值观念,使其成为根正苗红的社会主义接班人。在全新时期,中职学校应当将德育活动重视起来,并采用科学合理的评价带给学生良好的体验、感受,帮助学生养成良好的行为习惯、道德素养。由于中职学校的德育评价涉及较多内容,需要采用科学合理的方法,因此,文章从原则、策略两个方面入手,阐述了新时代中职学校德育评价的建设路径。

浅谈道德与法治教学促进学生健康成长的作用

初中阶段是人生的重要过渡期,是身心发展的关键期。道德与法治是初中阶段的必修基础学科,不仅承担着传授相关理论知识的使命,更肩负着促进学生健康成长的重任。具体地说,通过道德与法治学习的教学,要增强学生的社会使命感和社会责任感,培养学生高尚的道德素养,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,并增强学生的自我保护意识和能力等。为了更好地发挥道德与法治学科在发挥促进学生健康成长的作用,作为一线教师应该不断提高自身业务素养,尊重学生实际需求,加强师生互动,注重文化教育,以学生为核心,促进学生的长远健康发展。

对初中化学实验细节化处理的认识与探索

很多化学教师在开展实验教学时,所运用的教学方法单一,不仅无法充分发挥实验的作用,而且影响了学生对化学的学习兴趣。为了改变此种现象,教师需要结合具体的教学内容创新教学模式,调整化学实验的内容,引导学生留意实验中的小细节,同时合理开发与利用教学中的实验资源,为学生打造高效的实验课堂。