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发挥农村教学资源优势 促进学生多元智能发展 被引量:1
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作者 黄静育 《广西教育》 2010年第25期21-21,共1页
一、开展户外实践活动,培养视觉—空间智能 视觉—空间智能是指对视觉对象的性质、特征、形态的理解和把握能力,以及理解判断物体的空间形象、位置、距离的能力,可以激发学生的学习热情并提高学习能力,改变学生接受信息渠道单调的情况。
关键词 资源优势 农村教学 智能发展 学生 学习能力 空间智能 实践活动 空间形象
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特色学校与校长素质
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作者 梁文增 《广西教育》 2006年第09A期5-5,共1页
关键词 校长素质 特色学校 中国 教育改革 中小学校长 应试教育 发展纲要 素质教育
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