医学生焦虑与睡眠质量的关系:应对方式的中介作用

目的:探讨睡眠质量、应对方式与医学生焦虑之间的关系及内在的作用机制。方法:运用抑郁-焦虑-压力自评量表(DASS-21)、匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)、简易应对方式问卷(SCSQ),于2023年4月至6月多阶段分层整群随机抽取贵州省7639名医学生开展现场调查,采用Boostrap法进行中介效应检验。结果:焦虑检出率为45.00%,睡眠障碍检出率为19.30%,消极应对方式检出率为56.85%。医学生焦虑得分与睡眠质量各维度及总得分呈正相关(r_(s)=0.19~0.47,P<0.001),与消极应对得分呈正相关(r_(s)=0.18,P<0.001),与积极应对得分呈负相关(r_(s)=-0.29,P<0.001)。中介效应结果显示,应对方式的中介作用的95%CI为0.01~0.36,消极应对的间接效应值为0.02(95%CI 0.01~0.36),积极应对的间接效应值为0.13(95%CI 0.11~0.15)。应对方式在焦虑与睡眠质量之间起部分中介作用,中介效应占总效应的比例为12.93%。结论:应对方式是医学生睡眠质量与焦虑之间的中介因素;高校应重视促进医学生积极情绪与掌握正确、积极的应对学业、人际关系等不良情绪和心理压力必需的相关技能,提高医学生心理健康水平。