探究式教学法在大学语文教学中的应用

文章从探究式教学法的概念入手,分析了探究式教学法在大学语文教学中的重要性,包括响应了国家教育改革的号召;促进学生的全面发展,提高综合素质;有利于创新人才的培养。最后阐述了探究式教学法在大学语文教学中的应用,即创设情境,激发学生自主探究欲望;营造良好教学环境,挖掘自主探究潜能;适时点拨,诱导探究方向;拓展文本内容,将探究深入实际生活之中。

大学语文教学中的人文素质教育

文章首先阐述了大学语文教学中人文素质教育培养体系的内涵,其次分析了大学语文教学中人文素质教育存在的问题,最后提出了大学语文教学中优化人文素质教育的对策,即确立大学语文人文素质教育核心课程的地位,建立一支高素质的大学语文教师队伍,创设开放式课堂教学,创建人文化的大学语文考核模式。

互联网背景下大学语文教学策略探究

文章首先分析了大学语文教育中互联网带来的"利"和"弊",然后提出了大学语文教育如何扬其长、避其弊的具体对策,即注重发挥学生主体作用,强化师生交流互动;强化学生汉字书写艺术的培养;摆脱对互联网资源的依赖性,确保互联网资源利用的合理性;强化学生诵读能力的培养;利用互联网促进教学模式的改进和优化。

谈《冯谖客孟尝君》的对照手法

文章通过对《冯谖客孟尝君》中言谈与场面、人物言行与别人印象、怪异行为与常人思维反差、人物与人物及人物自身言行的对照艺术的简要分析,阐述了对照手法在文学作品中突出人物形象的重要作用,从而提醒读者在阅读文学作品时,注重对作品艺术表现手法的分析。