浅论中职学生法制教育的现状、原因及对策

“ 少年智则国智, 少年富则国富, 少年强则国强……少年雄于地球则国雄于地球.”这是 清朝末年维新派代表人物梁启超在《 少年中国说》 里的一段话.一个多世纪以来, 这段充 满智慧、 激情昂扬的名言激励了多少热血青年努力向上、 奋发进取而报效祖国, 甚至为国 家抛头颅、 洒热血.然而, 近几年来, 青少年犯罪呈上升趋势, 预防和防止青少年犯罪, 是 当今世界各国十分重视的一个社会问题, 如今青少年犯罪已成为继环境污染、 贩毒吸毒 之后的第三大世界性问题. 所以, 青少年犯罪并不是一个小问题, 它将关系到我们国家的 未来, 关系到我们国家的生死存亡.中职学校的学生属于青少年中特殊的一群, 他们通过 三年的职业教育就要走向社会, 因此他们的法制教育程度将在很大程度上影响更多的青 少年.作为一名教研员, 我将针对中职学校学生的法制教育现状、 原因及对策等展开论述,以期找到一些解决之道.

义务教育均衡发展下小学生学情调查报告

作为成长时期中的小学生,他们的头脑里满是自己独特的想法,很有自己的-番主见.希望他人可以尊重自己,不希望有太多的负担,同时也有很多的不解与烦恼却不愿意讲出来.老师和家长与学生沟通时,也会由此造成 的小心结而感到困惑,对孩子的想法猜不透、摸不着.本文通过对小学生的学习态度和学习习惯情况的调查,探究了小 学生在学习态度和习惯方面普遍存在的问题,探讨解决问题的对策.

浅论农村留守儿童品德教育研究

留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期,是社会主义新农村建设的后备军,但由于他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助,成长中缺少了父母情感上的关注和呵护,极易产生一些问题,需要引起社会和学校的高度重视.

浅谈小学语文教育的几点感受

语文教育作为小学教育中的重要一部分,对于学生的学习和未来的发展都起着不可替代的作用,是孩子们最初接触语文学习的阶段,也是激发学生学习兴趣的最好时机,更是培养学生良好学习习惯的最佳时期。在教学过程中,如何做好小学语文教育工作,提高学生语文素质和语文能力,是每个语文教师必须要认真研究和思考的问题。

浅议农村中小学留守儿童学习习惯的培养

随着社会的发展,越来越多的农村父母进城打工,但是他们的孩子却不得不留在农村生活、读书,成为留 守儿童.因为教育条件的限制,留守儿童在学习上特别是学习习惯培养上存在一定的问题.对于这部分留守儿童学习习 惯的培养,我认为具有良好的课外学习能力是提高他们综合素质很重要的一个方面.

新课改下高中思想政治教学中存在的问题与对策

作者作为政治教研员,对兴仁县的高中思想政治的调研过程中,发现在新课程改革的背景下,教学中存在的普遍问题,文章针对这些普遍问题,提出了相应的对策与大家共同探讨.

语文教学对学生创新思维能力的培养

学生创造性思维的培养在中学语文教学中具有重要地位。语文教师可从三个方面着手培养学生的创新思维能力:提高学生的想象能力;重视探究性学习;注重个性化阅读。此外,教师还要教会学生观察生活、感悟内心、了解社会,让学生与周围人的交流或通过课外阅读获得间接生活体验、感受,以激活学生的思维,培养其创新能力。

浅谈初中思想品德到高中思想政治的过渡

在近年的调研情况中,发现初中生进入高中后对于思想政治课的学习出现了极大的不适应,同时由于初高中教学方法及中高考的差异,使学生进入高中后,学习上出现滑坡现象.本文作者认为高中思想政治课与初中思想品德课相比,其知识结构、知识容量,无论深度、难度、广度都是一个较大的跨越,如何找到一些方法,顺利地让学生完成初中思想品德到高中思想政治的过渡,是我们需要共同探讨的一个问题.因此本文通过对初高中教材衔接内容进行统计并分析存在的问题,希望教育工作者能够改变教学方法,极大地调动学生学习的积极性,顺义完成过渡.

校长要唱好“教学为中心”的主旋律

一、健全指挥和反馈系统,建立教学管理的有效运行机制 1.指挥系统.由校长和主管教学的副校长、教导主任、教研组长组成.主要职能是计划、组织、指挥、调控、检查、评估学校的教学工作.在这个指挥系统中,作为校长,应注意当好几个角色:一是指挥者的角色,做到善于决策,善于运筹,善于宣传,善于组织实施;……

知文识礼——浅议语文教学与学生礼文化的融合

语文是一门具有人文气息的学科。通过学习语文,学生可以了解中国传统礼文化,受到礼文化教育。近几年,语文教学中出现了《弟子规》、《道德经》的内容,这正是语文教学与学生礼文化教育的融合。因此,本文主要分析了语文教学与学生礼文化教育融合的内容和意义,让学生提升自身和文化修养,未来有更好的发展。

在语文教学中培养学生想象力

想象力是智力结构中一个富有创造性的因素,加强想象力的培养,是培养学生创新精神的一条重要途径.语文是一门想象时空极大的学科,在教学中更应抓住各种契机,采取各种手段,着力培养学生的想象力.笔者在深入课堂听课过程中,深感要使学生的想象力得到充分发挥,教师必须进行教学创新.……