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以初中数学为例谈核心素养校本化实施策略
1
作者
陈婷
《前卫》
2020年第29期37-39,共3页
初中数学的核心素养主要包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等六个方面,培养学生数学的核心素养要利用好课堂教学和综合实践活动.发展初中生的核心素养只有实行了校本化,才能真正落到实处.在课堂教学中,...
初中数学的核心素养主要包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等六个方面,培养学生数学的核心素养要利用好课堂教学和综合实践活动.发展初中生的核心素养只有实行了校本化,才能真正落到实处.在课堂教学中,充分利用教科书、用生活实际问题丰富课堂教学内容、开展丰富多彩的数学教学活动等培育学生的核心素养;在课外作业中,通过作业的层次化、多样化、个性化等发展初中生的核心素养;实践活动校本化也能提升初中生的核心素养.
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关键词
初中数学
核心素养
校本化
实施策略
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职称材料
题名
以初中数学为例谈核心素养校本化实施策略
1
作者
陈婷
机构
兴化市千垛中心校李建初中
出处
《前卫》
2020年第29期37-39,共3页
文摘
初中数学的核心素养主要包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等六个方面,培养学生数学的核心素养要利用好课堂教学和综合实践活动.发展初中生的核心素养只有实行了校本化,才能真正落到实处.在课堂教学中,充分利用教科书、用生活实际问题丰富课堂教学内容、开展丰富多彩的数学教学活动等培育学生的核心素养;在课外作业中,通过作业的层次化、多样化、个性化等发展初中生的核心素养;实践活动校本化也能提升初中生的核心素养.
关键词
初中数学
核心素养
校本化
实施策略
分类号
G0 [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
以初中数学为例谈核心素养校本化实施策略
陈婷
《前卫》
2020
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