强化问题意识 挖掘内心创造力

问题是思维的起点，是创新的源泉。问题是打开知识大门的钥匙，是攀登创新高峰的垫脚石。爱因斯坦认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。初中历史教学中，我们要强化学生的问题意识，挖掘学生内心的创造力。

浅析初中数学课堂提问

在初中数学课堂教学中,提问非常重要。提问是组织课堂教学的中心环节,也是实现师生互动的重要手段。课堂提问,既要有科学性,又要有艺术性。好的问题能诱发学生参与到课堂教学也来,也可以给学生提供练习与反馈的机会,有助于学习结果的迁移。这就需要我们充分发挥教师的主导作用和学生的主动参与,充分调动学生的思维,才能更好地提高数学课堂的教学效率。下面结合我县初中数学课堂,谈一谈课堂提问中存在的问题、课堂提问的策略以及课堂提问应把握的"度"。

追寻有效教学 构建理想课堂

随着科学技术的发展和社会的进步，信息技术已被广泛适用于社会生活的各个方面。在当前创建教育现代化的大背景下，信息技术学科的教学目标不仅仅是教学生如何操作电脑，而是要增强学生的信息意识，从而提高学生的信息素养。作为一名信息技术教师，我结合自己几年来的课堂教学实践经历，不断地总结和反思，摸索出了构建信息技术理想课堂的一些策略。

试析初中数学课的导入

初中数学课导入的方式,必须根据学生实际和教材内容的特点,采取不同的语言和教学方式,才能达到教学的预期目的。下面我结合一些例子分析一下。

小学英语教学中学生情感态度培养

在小学英语教学中,学生的情感态度对英语的学习有着非常大的影响。但是,一些英语教师却没有认识到学生情感态度的重要性,在教学中往往忽略了学生情感态度的培养,使得学生的英语水平得不到提高,并且影响教学的质量。所以,在英语教学中,英语教师应该加强对学生情感态度的培养,从多方面对其进行培养,帮助学生更好的学好英语,从而不断的提高英语教学质量。1.激发学习兴趣,培养合作精神在小学英语教学中,学生的学习兴趣是非常重要的,

历史教学中求异思维能力的培养

求异思维是学生的智力发展的较高水平的表现，有益于启迪和挖掘学生潜在的智力。初中历史教学中，我们要努力为学生创设求异思维的情境，注意培养学生的求异思维的广阔性、深刻性、独立性、批判性、逻辑性、敏捷性、灵活性。

强化问题意识唤起内心创造力

一、引导学生发现问题 1．从课文描述中发现问题。初中历史教材的内容很简要，很多历史事实都浓缩在几句话里。为了加深理解，我们要有意识地引导学生去发现问题，让学生在以后学习的时候能从字里行间寻找到有用的信息、提出有价值的问题。

探讨互动教学在小学数学教学中的应用

小学数学教学增强互动性,对于调动学生,使其积极参与课堂活动,以及在过程中消化与掌握知识有很大促进性,所以改革创新要做好相关研究与尝试,以摸索出有效途径和方法,确保多重目标共同实现。文章从小学数学教学现状出发,概括了课堂互动主要问题,针对互动教学应用进行策略探究,包含构建有利于互动生态环境、利用问题互动、通过导学互动、借助情境互动、小组合作探究中互动、评价中进行互动等,仅供参考。

激发学习兴趣 提高课堂教学效果

本文针对小学数学教学中的兴趣激发问题,着重从以下几方面进行详细论述:1)在情境的创设中激发;2)在质疑问难中激发;3)在巧设练习中激发;4)在竞赛活动中激发。

善始亦须善终——初中历史课堂结尾

初中历史课堂教学中，课堂结尾和课堂开端、过程一样重要，处理得当能产生“余音绕粱”、课断思不断、语停意不停的艺术效果。

农业发展史与人类发展关系研究

本文从农业发展史与人类发展史角度进行了研究,针对我国农业发展不够重视,农业发展与人类发展的紧密程度等问题进行了思考,提出加强宣传,增加就业机会、大力发展农业等建议。

浅谈数学与生活

在教学实践中，我们要充分利用学生已有生活经验，从生活实际中引出数学问题，激起学生学习数学的求知欲，拉近数学和生活的距离，将数学与生活实际密切地联系起来，使得数学课堂充满浓郁的生活味道。

初中物理实验教学中存在的问题及对策研究

初中物理不仅仅只有相应的理论知识,并且在不断学习的过程之中与实践进行有机的结合。如果教师一味地运用传统的灌输式的教学方式,将相关的理论知识进行单一、枯燥、呆板的授讲,为使学生产生厌烦的心理状态。因此,初中物理教师可以通过实验教学,让学生在不断试验与学习的过程之中,能够感受到物理实验所带来的乐趣,以高度的积极性、热爱性、渴求性投入到具体的物理实验学习之中。

引领学生自主探究学习

学生自主探究学习,是通过学生自己学习、探索、发现来获得科学知识的教学方式.在自主探究学习的过程中,学生学习热情高,学习积极主动.因此,自主探究学习是培养学生创新精神和实践能力的有效手段,是体现以人为本,实现学生终身学习。

浅谈数学兴趣小组

数学兴趣小组是每一位同学都可以参加的.暂时没有兴趣的同学,可以通过参加兴趣小组活动变得有兴趣,兴趣小组的目的就达到了.数学兴趣小组定位在'数学是有用的'这个角度全方位的向同学们介绍数学的方方面面.

浅谈突破函数教学难点的策略

在初中阶段的数学学习中，函数是重要的内容之一．函数部分内容渗透的数学思想多，涉及的知识面广，综合性强，是初中数学学习的难点．