小学语文整本书课外阅读教学的方法分析

伴随着我国新课程改革的不断深化,教育方式和育人观念都发生了变革,为提高教育的质量,健全教育的体制,更好地培养学生的核心素养打下了坚实的基础。其中,课外阅读教学不但可以让学生的文学素养得到提升,帮助他们积累更多的词汇量,让他们学会更多的写作方式,还可以对他们的阅读理解能力、独立思考能力、语文思维能力等核心素养进行培养。

论美术学科与综合实践和活动课程课堂模式的整合

根据新课标的要求，针对江苏少年出版社教材的特点，对初中美术的教学方法做出了相应的改进，然而效果却差强人意。为了让学生在学习美术知识的同时，学会怎样进行美术鉴赏俨然成为了新阶段的教学要求。除此之外，教师还需要结合课堂教学内容，做出相应的实践教学用于提高学生的创新能力以及综合美术能力，在进行实践的同时，以探究为目的，将美术课作为初中的一项综合艺术性基础课程来进行教学。以下将对美术课程整合实践活动这部分内容进行简要的介绍。

赏识教育在体育课堂教学中的应用探研

赏识教育能激发学生学习体育的动力，能激励学生对体育知识进行进一步的拓展，从而提高体育课堂教学的质量和效率。体育教师在体育课堂上应用赏识教育策略时，可从以下三方面着手：其一，在体育课堂上找到赏识教育的渗透点；其二，对学生各方面进行鼓励性评价，灵活运用赏识教育；其三，提高赏识教育在体育教学中的运用效率。

小学数学项目化学习活动设计方法小

随着教育教学改革的不断推进,项目化学习作为能够有效提升学生数学综合素养的全新教学方式应运而生,项目化学习改变了传统单一的教学模式,注重突出学生的学习主体地位,让学生在相应的情境中,借由自身的探索发现问题、分析问题和解决问题,更有利于培养学生良好的数学综合素养。教师要围绕核心概念,以任务探索的方式,引导学生积累学习经验,借由合理的项目设计,培养学生良好的自主意识,助力学生数学水平的提高。本文对小学数学项目化学习活动设计的一般方法展开探究,以期发挥项目化学习的作用,给予学生更丰富的学习体验感,培养学生良好的数学能力。

“问题解决模式”在初中探究性化学教学中的应用

“问题解决模式”教学法与初中化学实验探究性学习本有许多相通之处，如能将两者有机的结合起来，更能较好地体现了探究性化学教学的特点．近几年来，“问题解决模式”教学法在各科教学中均得到较好的运用，“问题”能激起人大脑思索，让人的思维活跃，它可以促使人们积极寻找解决问题的方法和途径．探究性化学教学目标与传统的化学教学不同，它更强调化学知识的综合性、过程性、创新性和应用性．探究性学习包括提出问题、假设猜想、设计实验、进行实验、得出结论、总结与反思．“问题解决模式”的教学方法，较好地体现了探究性化学教学的特点．

例析初中数学解题策略

解题是学生学习和掌握数学知识的主要方式和途径.本文将就初中数学解题策略进行探索,以为广大初中数学教师提供有益的借鉴.数学解题策略是在元认知的作用下,根据数学解题变量、变量间的关系及变化安排、执行、修正与达到解题目标相关的一系列步骤与过程,它既包括内隐的数学解题规则系统,也包括外显的数学解题方法与技巧,

初中英语阅读教学现状及对策

为了促进我国教育事业的发展,为了激发学生的学习热情,也为了提高教师的教学效率,我国的教育部门进行了教学改革。虽然新课改的理念已经逐渐被一些教师所接受,然而,仍然有部分教师深受传统教学理念的影响,不能与时俱进,因此,教学中的问题依然很多,本文对初中英语教学中的问题进行了探讨,并提出了一些切实可行的解决方案。

浅谈初中数学试卷讲评课的策略

试卷讲评课是一种重要且常见的课型。通过试卷讲评帮助学生分析前一阶段的学习情况，查漏补缺、纠正错误、巩固双基，并且在此基础上寻找产生错误的原因，从中吸取失败的教训，总结成功的经验。从而完善学生的知识系统和思维系统，进一步提高学生解决问题的能力。

班主任如何做好德育工作

学校是对学生进行思想道德教育的主渠道、主阵地，而班级德育工作是学校德育的重要组成板块，发挥着最直接的作用。班主任要想全面有效地抓好学生的德育工作．只有在实践中不断探索和思考，学习先进的德育工作经验．才能为培养祖国的未来接班人而作出应有的贡献。

交互式电子白板在小学作文教学中的应用分析

近年来，我国的科学技术得到了不断的发展，随着科学技术的不断进步，越来越多的高科技产品开始进入人们的生活之中，交互式电子白板就是其中之一，它在教学中的应用大大地改善了我国教学的现状，尤其是在小学作文教学中的应用，对于提高小学生的写作水平有着积极的促进作用。本文就交互式电子白板在小学作文教学中的应用做出了一定分析，旨在提高小学生的写作水平。

任务驱动法在小学信息技术教学中的应用分析

随着素质教育的全面推进以及现代化信息技术的不断发展,信息技术教学在小学教育中逐渐占据着更大的比重。任务驱动法作为一种新型教学手段,在小学信息技术教学中起到了至关重要的作用。任务驱动法不仅可以提高学生的自主能动性,还可以有效达到教学目标,提升学生对信息的处理能力,更好地培养学生的信息素养。

巧用游戏点亮小学数学课堂

为了使学生的信息素养得到提高,就要不断激发学生的学习能力,而游戏教学这个新的教学模式被提了出来,受到了师生的一致欢迎。本篇文章讨论的主要内容是如何在小学数学课堂中进行游戏化教学,包含游戏化教学的定义、理论基础、应用方式及应用基础。游戏化教学将游戏与传统教学的优势综合起来,可以在很大程度上激发小学生学习的热情。它自身具备教育性及游戏性,很好地促进了新课程改革倡导的教育理念的实现。

如何在语文课堂教学中培养学生的创新能力

在语文教学中，加强对学生创造性思维训练，不但是激发学生学习的有效途径，而且是发展学生智力、培养学生创新思维能力的关键。那么在语文教学中，如何培养学生的创新思维能力呢？

刍议小学作文开放式教学的实践与思考

伴随着新课程的改革,新课标明确提出教师在课堂教学过程中,要以学生为主体,让学生充分的参与到课堂中,从而使学生发挥自身的主观能动性,培养自身的思维能力和创新能力,让学生养成良好的自主学习习惯。因此,小学语文教师在进行作文教学时,教师应合理的利用开放式教学,培养学生的写作能力,并在此过程中丰富学生的文化知识,提升学生的文化素养,使学生形成良好的个性思维。

小学语文作业设计的现状探析及其策略

作业设计是小学语文教学中至关重要的内容,但就目前来看,作业设计还存在一刀切、缺乏趣味性与自主性等问题.针对这一现状,为了提升学生作业兴趣,增强其综合学习能力,广大小学语文教师在作业设计中,应对自主性、开放性与趣味性等特点做出综合考虑.

创新教育在小学语文教学中的实施研究

创新是时代发展和进步的关键动力。新时代背景下,对小学语文教学也提出了新一轮的教学要求和任务,要求教师在开展小学语文教学中,着重培养和发展学生的创新能力,从而提高学生的综合素质,推动小学素质教育的进一步发展。因此,本文深入探究了创新教育的内涵,并提出了几点教学策略。创新教育是以培养和发展学生的创新意识、精神和能力为主要教学目标。开展创新教育,能够为学生营造出自由、平等、和谐的学习氛围。

体验式教学法在语文课堂中的应用探讨

体验式教学可以引起学生的情感体验,提高学生的学习兴趣,帮助学生快速理解教学内容,让学生与文本产生情感共鸣。在语文教学中开展体验教学,是语文教学改革的一项重要内容。文章从开展多元化活动丰富教学内容、注重创设良好的教学情境、引导学生深入挖掘教材的内涵和情感等方面,对体验式教学法在语文课堂中的应用进行探讨。

利用化学史育人功能 加强学生素质教育

在化学教学中适时融入化学史的内容，可使学生掌握化学发展的规律，提高学生发现、分析和解决问题的能力，同时还能加强对学生思想素质、科学文化素质和开拓创新素质等多方面的教育，对培养高素质创新型人才有着重要意义。

初中语文阅读与写作结合教学探析

初中语文的阅读教学和写作教学，是初中语文教学体系中的两个重要环节。阅读与写作在初中语文教学中虽然各自承担着不同的任务，但二者不是分裂开来的，它们唇齿相依，互相促进，互相发展。我们语文教学就是要让学生认识阅读和写作的关系，以读促写，以写促读。方能全面提高学生语文素养。

刍议勾股定理应用的教学

一、重视初始教学,了解定理的历史地位,激发学生的学习兴趣在初始教学中,结合教材内容与数学史,向学生介绍我国古代在勾股定理研究方面的成就,使其热爱祖国悠久文化,产生民族自豪感,从而激发学生的学习兴趣.