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优化课堂教学结构 提高学生学习质量 被引量:1
1
作者 崔万庆 《文教资料》 2006年第19期110-,共1页
关键词 学生学习质量 学生创新能力 优化课堂教学结构 课堂教学 教学法 主体意识
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如何拓展写景作文的思路 被引量:1
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作者 胡正宏 《语文天地(初中版)》 2006年第8期16-16,共1页
关键词 横看成岭侧成峰 景中 春草 诗云 老山界 明与暗 上望 化静为动 形与色 陆定一
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求多项式最值问题十法(初三)
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作者 朱金凯 《数理天地(初中版)》 2006年第1期23-24,26,共3页
多元多项式的最大(小)值是近几年数学竞赛的热点内容这种题型涉及变量多,条件多,且形式新颖,解法灵活.同学们对这类问题常感到无从下手,本文将解决这类问题常用方法加以汇总,供大家参考.
关键词 最大值 最值问题 代换法 最小值 分类讨论法 配方法 正整数 消元法 常用方法 逐步调整法
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中考语文开放性试题琐谈
4
作者 胡正宏 《文教资料》 2005年第24期14-15,共2页
关键词 开放性试题 新课标 命题者 中考语文 命题材料
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读、议、讲、练“四段一体”教学方法在历史教学中的应用
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作者 沙恒忠 《中学政史地(教学指导)》 2009年第6期54-56,共3页
长期以来,历史教学中一直存在着重知识教学,轻能力培养的应试教学倾向。 课堂教学以教师讲授、学生记忆为主,学生处于接受知识的被动位置,思维处于抑制状态,不利于学生素质的提高,课堂教学效果低下。
关键词 历史教学 教学方法 课堂教学效果 应用 学生素质 应试教学 能力培养 知识
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解填空题七法
6
作者 朱金凯 《数理天地(初中版)》 2006年第5期10-10,共1页
关键词 抛物线 解析式 构造法 满足条件 填空题 平移 观察分析 已知数 猜想 图解法
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巧用字母妙解题
7
作者 朱金凯 《数理天地(初中版)》 2006年第12期11-12,共2页
关键词 字母 原式 巧用 不等式 解题 分解因式 取值范围 解方程组 化简 实数
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简单机械题型例析
8
作者 朱金凯 《数理天地(初中版)》 2007年第7期29-,31,共2页
1.基本类型题这类问题的已知条件明显,分析求解主要是依据杠杆的平衡条件和滑轮(组)的工作特点,或由这些基本原理得出的某些结论,解题过程较为简单.例1 一根木棒长8m,若在离它的一端3m 处支撑,木棒恰好平衡;若在离这端5m
关键词 简单机械 平衡条件 杠杆平衡 基本类型 工作特点 水平推力 基本原理 木棒 已知条件 重力
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如何计算浮力?
9
作者 崔万庆 《数理天地(初中版)》 2006年第7期32-33,共2页
1.用阿基米德原理这是最常用的方法.从题设中找出液体的密度和排开液体的体积。
关键词 浮力 受力分析 计算 物体 平衡条件 弹簧秤 阿基米德原理 木块 液体 浸没
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因式分解开放题例析
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作者 高俊元 《中学生数学(初中版)》 2007年第12期32-,共1页
因式分解是每年中考必考内容之一,在近年来中考出现了一些新题型。现举例说明:一。
关键词 开放题 因式分解 平方差公式
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