初中化学教学情景创设策略分析

众所周知,良好的情景创设可以很好的激发学生的学习兴趣,提高课堂的教学效率.因此,在教学情境的创设中,我们应当注重提供丰富、鲜活的学习材料,除此之外,也要将知识进行课内和课外的转移,让学生在学习的过程中主动的接受信息,自主的去理解,构建自己知识体系.

创建农村初中英语有效课堂的思考

初中英语课程的主要目的是为学生发展综合语言运用能力打基础,为学生的终身发展创造有利条件。我们生活在江苏农村,在这里学生大部分是留守孩子,知识面窄,缺乏良好的学习习惯。这些都给英语教育教学带来了挑战。如何创建农村初中有效的英语课堂,我有自己的实践与思考。一、激发学生学习英语的兴趣＂兴趣是最好的老师。＂作为教师,我们应该把握住学生的心理,激发他们学习英语的兴趣。对英语学习有浓厚兴趣的学生能更努力地学习,刻苦地钻研。

试论初中化学教学中如何应用多元智能理论

著名心理学专家霍华德加勒认为人的智能可以表现为至少八种如语言、肢体等不同的智能，而正因为人的智能是多元的，所以在初中化学的教学中我们需要将多元智能理论加以应用，把学生们不同的智能特点和组合挖掘出来，这样学生们在学习化学的时候才能发挥其最大的效率．下面我将根据自己的教学经验来谈谈究竟该如何把多元智能理论应用到初中化学的教学中来．

范例教学在当前初中化学教学中的应用

化学是初中学习的新科目,其教学对学生整体素质的培养起着一个重要的作用.如何在初中教好学生的化学,也成了各教育工作者探讨的问题.以前的教学过程中,非常注重学生的学习成绩,在课堂上也是以教师为主体地位进行讲解,但是这样的教学方式已经不能顺应时代的发展了,现在的社会更加注重人才的创新能力和学习能力,所以教师应该改变教学观念,利用范例教学,培养学生自主学习探究的能力,并且高效地锻炼学生的社会生存能力和创新思维能力.

将“一站到底”引入语文课堂

江苏教育频道益智答题类节目《一站到底》，因其形式活泼、知识内容丰富，深受广大观众的欢迎。课余，学生也经常谈论有关“一站到底”的话题。看到学生如此感兴趣，我不禁产生了将“一站到底”的节目形式引进课堂教学的想法。在教学《两小儿辩日》一文时，我偶然一试，效果还不错。

初中数学解题教学四策略

数学解题教学是数学教学活动的重要部分。本文拟从变式数学解题策略、拓展探究策略、立异标新策略和换位思考策略等四个方面对初中数学解题策略进行探讨。

有效应用电子白板功能,提高初中化学课堂的效率

交互式电子白板出现在初中化学教学中,标志着科学技术又一次在课堂教学中得到了良好的应用,这是对新课改引进先进教学方法的体现.作为一种新的教学方式,交互式电子白板在教学过程中能够利用其灵活多变的表现形式让教学活动变得丰富多彩,改变了传统教学枯燥的教学方式,学生在教学中不用再承受教师填鸭式教学的洗礼,教师可以借助交互式电子白板丰富自己的教学手段.

优化初中化学实验教学模式的探讨

初中化学作为一门探究客观世界本质的学科，其对培养学生动手能力提出了相关要求，其中实验教学是提高学生动手能力的重要手段，通过化学实验的学习和操作，从而启发学生对生活遇到的现象进行思考，并锻炼自身的综合能力，因此在初中化学教学中教师要重视实验技能操作的教学．而在教学过程发现实验课中存在课程设计不合理、教学模式陈旧、实验资源不完善等问题，为了改进和优化初中化学实验教学模式，本文将探讨加强初中化学实验教学的策略．

将研究性学习引入语文课堂——新型语文教学方式的一点尝试

长期以来，语文教学一直处于高耗低效的状态，有各种原因，虽说十分复杂，但教学内容的封闭和教学方式陈旧应是问题的主要症结。正是由于语文教学内容与实际生活有一定的距离，缺乏现代生活气息，正是由于语文教学方法上的注入式，学生缺乏自主的实践，才导致了语文课堂气氛沉闷，导致学生学习兴趣的下降，导致学生语文能力的局限，

作文巧出彩,更上一层楼——初中语文作文教学之点拨

作文一直是初中语文教学的重要内容，学生只有养成良好的写作习惯，具备一定的文学积淀，才能够写出高质量的文章。但普遍存在学生对写作不感兴趣，加上平时没有积累写作素材，作文内容空洞等问题，导致文章结构出现问题，内容脱离实际，影响了文章的质量。教师应当引导学生正确看待写作，激发学生的写作兴趣，使学生顺利掌握写作技巧，提高学生的文学素养。

正确认识等腰三角形的“三线合一”

“三线合一”是等腰三角形特有的性质，即等腰三角形底边上的中线、顶角的平分线、底边上的高线互相重合．

材料链接法在阅读教学中的运用

材料链接法经常被运用到习题中，丰富的材料可以拓宽学生答题的视野，加深学生对题目的理解，从而实现知识的迁移，多元的理解。材料链接法同样可以运用到阅读教学中，在阅读教学的过程中，巧妙地进行材料链接，能激发学生阅读的兴趣，深化文本的理解，陶冶学生的情操，提高阅读教学的效率。

要命的小演讲

今天轮到我课前小演讲了!我反反复复地背诵着演讲材料,设计着几种上台动作,同学们都笑我有病.这一笑不打紧,却使我的紧张指数一下子直往上升,真想立刻生病回家.我的心脏像疾射的子弹.我捂住胸膛,拿尺子奋力插向胸口.哦,痛死了!可心跳依然如此之快.我真想用钉子将它钉住!

爸爸真坏

我和爸爸躺在床上看电视，他过一会儿就逗一逗我。“爸爸，我是你的玩具吗？”爸爸不吭声，接着看电视。到了起床时间，我关掉电视，把遥控器藏在他找不到的地方。穿衣服时，电视竟然又开了。不好，我忘了还有个遥控器没藏呢。爸爸太坏了，居然开电视干扰我，害得我穿衣服穿了半个小时!这半个小时能写多少字呀，还要被妈妈骂：“下次再这样我就要换女儿了。”

重视课外阅读 提高学生语文理解能力

学生通过自身的自主阅读和整体感知从中获取更为丰富的文化知识和深邃思想。试对小学生的语文课外书籍的阅读作探析,旨在通过对小学生课外书籍的阅读作科学的指导与帮助。

浅谈初中信息技术教育

信息技术是一门集理论性、科学性、技能性和实践性为一体的应用型基础学科。积极有效地开展信息技术课程活动,是培养学生创新精神与实践能力的有效载体和良好平台,其根本目的在于为我国经济建设和社会发展培养更多的具有科技信息素养的现代公民。学生有效掌握并熟练运用先进的信息技术,不仅有利于优化教学过程、拓展学习视野,还有利于解放教育思想、转换教学观念,对培养学生的科技意识、应用能力以及促进其可持续发展、终身发展具有不容忽视的现实意义与深远影响。

文本阅读须有“我”——以教学《呼兰河传(节选)》为例

文本是阅读教学的凭借，高效的阅读教学离不开对文本全面而深刻的阅读。如何才能进行成功的文本阅读教学呢？我觉得成功的文本阅读必须关注“我”，即要读懂文中的“我”、读近文后的“我”（作者）以及读出生活中的“我”。这样的文本阅读是知识的理解、情感的熏陶，又是精神的融合、超越，甚至是人生境界的提升。

与等边三角形有关的定值问题

等边三角形是最特殊的三角形，其内部任一点到三边的距离和为定值，这个定值被人们熟悉和重视．其实，与等边三角形有关的定值问题还有很多．现举几例予以说明，仅供大家参考．

好教育与好人生

什么是好教育?什么是好人生?好教育与好人生有什么关系?这是笔者一直思考的话题。笔者认为:好教育不只为培养人才,好人生不只是追求成功。如果好教育只是为了培养人才,好人生的标志只是成功,那么,出现"千军万马挤独木桥"的现象便不足为奇,"互害型"社会的根源便可能由此产生。这一点其实中国古人早就意识到了。孔子有两个有名的学生,一个是颜回,一个是子贡。"

一定值问题的发现及思考——兼谈几何画板在几何探索中的应用

1问题的由来有这样一道题：如图，⊙O是等边△A1A2A3的外接圆，P是弧A1A3上任一点．求证：PAl＋PA3=PA2．分析（1）要证明两条线段的和等于第三条线段，常用的方法有：将较长线段分成两段，然后再证明分成的两条线段与原两条线段分别对应相等；将两条较短线段合并成一条线段，再证明合并后的线段与较长线段相等．（2）由于结论中所涉及三条线段的四个顶点都在同一个圆上，且△A1A2A3是等边三角形，可以尝试用托勒密定理来证明．