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狠抓写字教学 提高写字水平
1
作者
邵巧英
《文教资料》
2005年第21期103-,共1页
书法艺术是我们中华民族文化的积淀与民族精神的象征.写好汉字既能增长知识,又能陶冶情操,有利于学生身心健康的发展,有利于学生意志的磨练,有利于学生良好学习习惯的养成.因此写好字具有"育人"的功效,以达到"端端正正...
书法艺术是我们中华民族文化的积淀与民族精神的象征.写好汉字既能增长知识,又能陶冶情操,有利于学生身心健康的发展,有利于学生意志的磨练,有利于学生良好学习习惯的养成.因此写好字具有"育人"的功效,以达到"端端正正写字、堂堂正正做人"之目的.
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关键词
写字教学
作业规范
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职称材料
题名
狠抓写字教学 提高写字水平
1
作者
邵巧英
机构
兴化市荻垛镇周吾小学
出处
《文教资料》
2005年第21期103-,共1页
文摘
书法艺术是我们中华民族文化的积淀与民族精神的象征.写好汉字既能增长知识,又能陶冶情操,有利于学生身心健康的发展,有利于学生意志的磨练,有利于学生良好学习习惯的养成.因此写好字具有"育人"的功效,以达到"端端正正写字、堂堂正正做人"之目的.
关键词
写字教学
作业规范
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
狠抓写字教学 提高写字水平
邵巧英
《文教资料》
2005
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