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试论初中语文教学中人文精神的培养
1
作者
钟丽
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第10期29-29,共1页
在语文教学中实施人文关怀,塑造人文品格,培养“真”“善”“美”人格,是以人文精神为教育内容和价值取向,因此要在语文教学中渗透人文精神教育。要想达到此种境界,就必须充分挖掘教材的人文内蕴、创设和谐的课堂氛围、阅读优秀的...
在语文教学中实施人文关怀,塑造人文品格,培养“真”“善”“美”人格,是以人文精神为教育内容和价值取向,因此要在语文教学中渗透人文精神教育。要想达到此种境界,就必须充分挖掘教材的人文内蕴、创设和谐的课堂氛围、阅读优秀的传统文化、开展课外的实践活动、重视学生的写作训练,以培养学生的人文精神和人文素养。
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关键词
语文教学
人文精神
语文生活
下载PDF
职称材料
初中化学探究性实验教学改革初探
2
作者
陈善籼
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2020年第3期94-94,共1页
化学是一门以实验为基础的学科,实验探究是化学学习的重要方式。在新课程理念下,改进实验方案,不但能让学生获得知识,学到技能,也让学生养成科学精神,保持持久的探究兴趣和创造兴趣。
关键词
化学实验
改进
策略
下载PDF
职称材料
题名
试论初中语文教学中人文精神的培养
1
作者
钟丽
机构
兴国县兴莲中学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第10期29-29,共1页
文摘
在语文教学中实施人文关怀,塑造人文品格,培养“真”“善”“美”人格,是以人文精神为教育内容和价值取向,因此要在语文教学中渗透人文精神教育。要想达到此种境界,就必须充分挖掘教材的人文内蕴、创设和谐的课堂氛围、阅读优秀的传统文化、开展课外的实践活动、重视学生的写作训练,以培养学生的人文精神和人文素养。
关键词
语文教学
人文精神
语文生活
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
初中化学探究性实验教学改革初探
2
作者
陈善籼
机构
兴国县兴莲中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2020年第3期94-94,共1页
文摘
化学是一门以实验为基础的学科,实验探究是化学学习的重要方式。在新课程理念下,改进实验方案,不但能让学生获得知识,学到技能,也让学生养成科学精神,保持持久的探究兴趣和创造兴趣。
关键词
化学实验
改进
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
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1
试论初中语文教学中人文精神的培养
钟丽
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018
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职称材料
2
初中化学探究性实验教学改革初探
陈善籼
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2020
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