中职计算机专业课程与教学改革的实践与效果分析

当前中职计算机的教学模式还是比较陈旧,主要以理论讲述为主,显然不适应以实践为主,技术性要求较高的专业课程的实际需要,更无法适应市场发展中对人才的需求。所以中职计算机教学必须要努力寻求一种理论联系实际的教学方式,解决教学过程中存在的"重知识传授,轻编程实践"的矛盾,积极培养学生的动手能力。以对中职计算机专业学生问卷调查作为切入点,总结目前中职计算机教学的现状及问题,并且根据多年教学实践探索出行之有效的教学改革策略,最后总结改革的效果。

职业院校中德育教育的现状以及对策

近年来,部分职业院校由于其招生门槛低,招生范围广等特点而十分火爆,同时也带来了学生德育教育方面的问题暴露和亟待解决的现状。笔者即将从职业院校的德育教育中所出现的问题及其原因分析出发,为职业院校的德育教育提供解决思路。

谈如何做一名合格的中职学校班主任

从如何做一名合格中职学校班主任出发,针对重视学生的德育教育、培养学生的学习兴趣、养成良好的学习习惯、关爱学生的身心成长、规范学生的行为习惯等几个方面进行了较为详细地论述,并提出了相应的见解和观点。

苹果产业发展优势——以兴城市为例

兴城市位于辽宁省的"辽西走廊"中段,辖区内的地形多为低的山丘,辖区总土地面积为2 148 km^2,辖区内总人口达54万人。兴城市资源丰富,特别是在农、林、牧、副、渔等方面。全市有150多个树种,被国家农业部确认为渤海湾苹果种植优质产区。

职业中学计算机教学工作刍议

随着改革开放的深入,当代职业中学教育提出了更高的要求。职业中学计算机教学工作者应当树立起正确的教学理念,在实际工作中采取多种措施培养学生的学习兴趣,同时提高学生的动手操作能力,这样才能切实夯实学生的计算机知识和能力水平,达到计算机教学的最终目标。

秋子梨园风扇防晚霜冻效果研究

早春倒春寒气候条件下,果树易遭受严重的晚霜危害,造成果实品质和产量下降。借鉴国外的空气扰动法,在秋子梨园中架设防霜风扇,系统分析了逆温条件下风扇的防霜效果。结果表明,与自然条件相比,梨园防霜风扇的应用有效地改变了梨园内不同高度的温度状态,对梨树树冠中层有明显的增温效果,且升温幅度与逆温强度、最低温度均有关系,最大增温达3.3℃。风扇作用区半径20 m范围内均可升温。以转角90°计算,单个风扇的有效作用范围可达350 m^2。验证了风扇防霜的可行性,为寒地果园早春霜冻防控提供了新的思路。

新形势下高校学生就业现状分析

随着高校的扩招和高学历的冲击,大学生就业难已成为当今社会的主要问题。本文就新形势下大学生就业的现状、原因分析和解决大学生就业难的途径等作以简要阐述。

充分利用网络资源 促进新时期的思想政治教育工作

随着社会的日益发展进步,网络已成为人们生活中不可缺少的部分,也对学生的思想政治教育工作产生了很大的冲击。本文主要论述了网络资源对高校学生思想政治工作提出了新挑战。

美国红枫系列品种保护酶系统活性变化及其与耐寒性的关系

为了探索在自然越冬条件下,美国红枫系列品种耐寒性的强弱,以红花槭4年生苗、红花槭3年生苗和改良美国红枫1年生苗为材料,以乡土树种五角枫为对照,测定上述4种树种休眠枝条内超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化物酶(POD)、过氧化氢酶(CAT)及其同工酶的活性。结果表明,随着入冬温度不断降低,4个树种SOD、POD和CAT活性呈上升趋势,SOD、POD同工酶表现出与低温的相关性,且种间差异明显;回温后,3种酶的活性也相应降低。由结果可以看出,4种树种在自然越冬过程中都能够通过增加SOD、POD、CAT及其同工酶活性来增强自身的抗寒能力,且抗寒能力表现由强到弱依次为五角枫、改良美国红枫、红花槭4年生苗、红花槭3年生苗。

亚低温下不同外源氮对山定子根系氮代谢活性的影响

试验以山定子(Malus baccata Borkh.)实生苗为试验材料,研究根域亚低温下不同外源氮(NO3-和NH4+)对山定子根系活力、根系氮代谢关键酶活性以及根系抗氧化酶活性的影响。结果表明,亚低温条件下,添加外源氮可在一定时间内提高山定子的根系活力;提高了山定子根系硝酸还原酶(NR)和谷氨酸合酶(GOGAT)活性,但降低了谷氨酰胺合成酶(GS)活性,谷氨酸脱氢酶(GDH)活性整体呈上升趋势。不同氮源对山定子根系氮代谢酶活性影响不同,NH4+处理的山定子根系GS活性和GDH活性高于NO3-处理。亚低温条件下,添加外源氮提高了根系过氧化物酶(POD)和过氧化氢酶(CAT)活性,但降低了超氧化物歧化酶(SOD)活性。因此,施加外源氮可缓解根域亚低温对植株生长的伤害。同时研究表明,两种外源氮对山定子根系响应亚低温具有不同的影响,为苹果生产中合理施用氮肥提供了理论基础。

蔡元培的教育思想及对现代知识经济社会教育的启示

蔡元培是我国历史上著名的资产阶级革命家、教育家。蔡元培在长期教育实践活动中,总结出许多独特而深刻的见解,在现代知识经济社会条件下带给我们许多启示和思考。

谈校园环境对校风建设的影响

高等学校理应树立良好的校风,一所学校良好的校风的树立取决于多种因素,它包括硬环境和软环境两个方面:硬环境指学校的物质环境;软环境指学校的精神环境。二者互相影响相互促进,应齐抓共管,采取多种措施,以树立良好的校风。

中、日几个小白菜品种植物学性状调查分析

不结球白菜原产中国。是我国南方的一种主要蔬菜。在长江以南约占蔬菜复种面积的30%～40%,近几年北方各地种植面积也在逐年扩大。不结球白菜适应性强,生长快,产量高,营养好,具有易栽培和适于加工等特点,故遍布全国,但以江淮流域栽培面积最大,种类和品种也最丰富,以来源于日本和中国的不结球白菜品种各5个为试材,日本品种有早生华京、夏帝、皇冠青梗菜、金夏莳、华冠。对主要植物学性状进行了分析测定,结果表明:日本不结球白菜品种商品性好于中国品种。

计算机辅助教学与学科课程整合初探研究

随着计算机技术的发展,计算机辅助教学的运用也越来越广泛,并开始将计算机辅助教学与学科课程相整合。然而计算机教学相对于一些传统学科来说属于新兴学科,体系尚未完善,对于教育规律的研究也较为薄弱,因此计算机辅助教学与学科课程整合过程中还存在着一些问题,需要教师加强其计算机水平,从而提高计算机教学的效果。

提高中职语文课堂有效教学的措施

我国中等职业教育主要以就业为导向,以升学为辅向,文化课往往并不受重视。而语文课正是文化课的重要组成部分,这种现状直接影响语文课的有效教学。通过对职业学校语文课堂教学现状进行剖析,结合教学实践,就如何提高语文课堂有效教学提出几点建设性意见。

明确培养目标,突出德育特色

本文认为,要明确培养目标,突出德育特色,应当把德育防在学校一切工作的首位,构建全新的德育工作体系,使各学科各显神通,德育进课堂形成大气候。必须在德育渗透方面积极探索、努力实践,根据各学科特点、专业特点、学生年龄特点以及学校各年级传统美德特色教育主题,使教育渗透科学化、经常化、系列化,以指导今后的教育教学工作。

提高机械基础课堂教学措施

21世纪国际经济的竞争越来越激烈,机械产品将不断创新,人才培养也向提高全面素质和综合职业能力的方向发展,作为培养械类人才的机械基础课程是他们必修的基础理论课。

寓德育教育于计算机教学之中

目前,以计算机为载体的信息技术在为人们生活的提供快捷、便利的同时,名目繁多的网络陷阱、诱惑也给人们的生活蒙上了阴影。众所周知,中职教育是我国培养高素质技能型人才的主要阵地。因此,在中职计算机教学过程中,教师应在辅助学生强化基础知识的同时,有意识地将德育教育有机地贯穿到计算机教学活动中,从而让学生们在"随风潜入夜,润物细无声"的德育教育氛围中,逐步形成良好的道德品质和职业操守。

苹果属Dw矮化基因试材组培苗受植物内源激素ABA调控的研究

根据各国果树发展,矮化密植已成为当前苹果集约化栽培的主要方式,我国的苹果生产也正朝着由稀植到密植,由粗放管理到精细管理、由低质量向高质量方向发展,并逐步实现苹果生产的集约化、无病毒化、密植矮化、果品无公害化等。文章以扎矮山定子为材料,应用外施植物生长调节剂对组培苗进行研究,观察这激素是否对植株有影响。

内源激素BR对矮化苹果的研究

根据各国果树发展,矮化密植已成为当前苹果集约化栽培的主要方式,我国的苹果生产也正朝着由稀植到密植,由粗放管理到精细管理、由低质量向高质量方向发展,并逐步实现苹果生产的集约化、无病毒化、密植矮化、果品无公害化等。文章以扎矮山定子为材料,应用外施植物生长调节剂对组培苗进行研究,观察这种激素是否对植株有影响。