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题名关于加快兴城市教育发展的思考
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作者
李春彬
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机构
辽宁省兴城市教育局
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出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2002年第9期13-17,共5页
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关键词
兴城市
教育发展
素质教育
教育科研
布局调整
办学体制
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分类号
G521
[文化科学—教育技术学]
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题名抓住机遇 乘势而上 积极推进素质教育
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作者
刘贺昌
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机构
兴城市教育局
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出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2000年第2期36-38,共3页
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关键词
素质教育
工作思路
改革措施
兴城市
教育改革
德育工作
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分类号
G521
[文化科学—教育技术学]
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题名科学提质 办有温度有活力的教育
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作者
无
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机构
兴城市教育局
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出处
《辽宁教育》
2020年第2期47-49,共3页
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文摘
兴城市始终把"减负提质"上升到关乎教育成败的高度去认识、去探索、去实践,提出"寻根溯源,多措并举,科学提质,办有温度有活力的教育",认真分析教育发展中的问题所在,因地制宜,标本兼治,踏实工作,深化课改,实现了教育质量的整体提升,全市呈现出"校校有特色,校校谋发展,校校争创新"的良好局面。
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关键词
减负提质
多措并举
兴城市
有温度
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分类号
G527
[文化科学—教育技术学]
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题名构建五大美育板块 实现校园环境艺术化
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作者
李春彬
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机构
兴城市教育局
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出处
《辽宁教育》
2003年第3期6-8,共3页
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关键词
美育
校园环境
艺术化
教学原则
德育
教学模式
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分类号
G40-014
[文化科学—教育学原理]
G420
[文化科学—课程与教学论]
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