试论计算机专业职业教育与现代产业发展衔接

从当前新课改深度推进的形势下来看,推进职业教育和现代社会现实相接轨,已经成为一个不可逆转的大趋势。然而,在实际的教学工作开展过程当中,依然存在很多教师不懂得如何更好地培养学生的专业技能。尤其是在教学计算机这个专业的时候,该专业与现代产业的发展衔接非常不紧密。在这种背景下,本文将围绕计算机专业职业教育,现代产业发展的衔接问题展开教学策略方面的探讨。

在学科整合中且思且行——中职学前教育专业自弹自唱能力训练的探析

随着新课改制度的推出并实施,对中职学前教育也提出了更高的教学要求,职业标准与职业课程对接,生产过程与教学过程对接,对学前教育提出新的教学任务与教学目标。就学前教育专业而言,自弹自唱是开展幼儿教学的基础内容,已成为当前中职学前教育专业学生需要重点学习的科目,中职教师的教育方法与教学计划是学生掌握这项技能的重要保障。为满足现代社会发展的人才需求,中职院校学前教育要以培养出优秀幼儿教师为己任,全面系统科学地开展自弹自唱教学工作。中职院校在培养学前教育专业人才时要先让学生了解该岗位的就业要求,帮助学生在校期间掌握岗位工作技能。文章对此进行分析并提出几点教学建议,以供参考。

中职服装教育中传统文化的传承与应用研究

我国有着悠久的历史文化,经过五千年的历史沉淀,传统文化中包涵了大量的优秀文化,将其应用到中职服装教育中,能够在较大程度上提高中华传统文化的传承度,发扬并继承传统文化,对于我国传统文化的发展而言十分有利。因此,在教学过程中,教师也应积极创新教学模式,提高学生对中华文化的理解程度,将其广泛的用于服装设计中,增强人们的传统文化理念,促进我国文化的发展。

中等职业学校舞蹈实验师教学实践中的难点与对策研究

随着社会的逐步发展,各产业企业对中职人才的需求量不断增加,舞蹈专业是中等职业学校中的重要课程之一,其教学目标在于、向社会输出各类优质的、通过考级的舞蹈教师,其意义重大且深远,但与此同时大家也需要明确,在当下的中等职业学校舞蹈实验室教学实践中、仍然存在着不少痛点急需解决,本文将围绕着教学的当下难点、解决措施这一话题展开具体的论述。

中职班主任教学管理工作中的情感教育有效渗透

曾经有陶行知说过,真正的教育是心心相印的活动。必须要是从自己内心发表出来,才能够直接抵达到内心的深处。这就充分想明了在教学过程当中最重要的就是情感的渗透。在中职院校,很多学生有着不同的情况,所以需要班主任将情感教育完全渗透到整个班级的管理当中,对不同的学生情感需求进行关注,让他们都能够得到个性化的发展,并且对学生要多多宽容,让学生能够感受到老师对他们的关爱。在实际管理工作当中,情感教育的不断渗透,除了能够让学生的情感得到弥补之外,还能够让中职班主任在管理方面更加有效。基于此,本文章对中职班主任教学管理工作中的情感教育有效渗透进行探讨,以供相关从业人员参考。

关于中职美术教育中素描教学的优化对策探讨

在中职的美术教育体系过程当中,素描是最基础的教学内容之一,同时它又属于重难点当中需要进行学习的知识。有特别扎实的素描基础,是一个艺术学生能够长远发展的基础,然而在实际的状况当中,很多中职院校的老师并没有对素描教学高度重视。所利用的教学方式,基本比较固定,整个教学过程当中枯燥无趣,这是我们国家中职院校当中,素描教学,无法满足学生具体需求的一种问题。随着现在素质化教育的开拓,中职院校的美术教学也需要不断进行创新,对传统的教学方式进行改善,在不断优化素描教学的过程当中,老师要摒弃传统的教学方式。按照学生具体的需求进行教学方案设计不断优化多种多样的教学方式,让现在中职学校学生对于素描艺术的兴趣得到良好培养。

基于分布式架构的中职院校辅助教学系统设计

为了提高中职院校教学质量和学生的学习体验,设计基于分布式架构的中职院校辅助教学系统。在硬件方面,设计主控制器和控制芯片,确保多人在线的情况下依旧保持系统稳定。在软件方面,建立中职院校辅助教学资源共享数据库,基于分布式架构进行登录权限安全认证与辅助功能部署,结合中职院校辅助教学系统流程,从而完成整个系统设计。测试结果表明,该系统性能优于传统系统,可以广泛应用于中职院校辅助教学过程。

中职计算机Visual Foxpro6.0课堂教学中如何激发学生的学习兴趣

Visual FoxPro(VFP)作为关系数据库管理领域的佼佼者,凭借其良好的数据库管理功能及在中小型管理信 息系统构建中的广泛应用,成为众多中职非计算机专业,特别是文史与经济管理类专业教育的重要组成部分。《VFP 程 序设计》课程普及广泛,其核心宗旨在于增强学生的信息技术素养与实践操作能力。由于其实践导向的特性,本文深入 探讨了中职计算机 Visual FoxPro 6.0 课堂教学中的创新策略,旨在激发学生的课程兴趣,为教育实践贡献。

分层次教学法在中职计算机专业网络技术教学中的应用

在中职教学中,计算机专业网络技术教学是一门重要课程,对于学生网络技术专业水平的培养十分关键。但目前来看,中职开展的这门学科教学工作所培养的学生,已无法满足社会发展对于相关专业人才的需求。一方面是就业市场供需矛盾突出,一方面是中职相关人才的就业市场过度饱和,使得企业立足于就业的主场,而企业的发展对于网络技术人才的专业化要求更高,这意味着中职网络技术教学的需求也更高,需要更关注对学生专业技能和素质的培养,以提高学生的专业能力,保障进入社会后可以顺利就业。但如何提升教学水平,保障学生可以熟练掌握网络技术,是这门课程教师关心的重点问题。分层次教学法的应用,从理论上分析应用良好作用,通过对学生按照不同原则进行分层,根据每个层次给予针对性教学,可以进一步强化教学效果。本次研究就分析分层次教学法在中职计算机专业网络技术教学中的应用。

关于传统茶艺文化在中职酒店管理专业教学中的应用分析

“茶禅一味”是中国传统茶道的一种精神境界,指的是在品茶过程中,通过对茶叶、水、器具等的控制和把握,体会其蕴含的禅意。“以茶会友”也是我国茶艺文化的重要特征。随着人们生活水平的不断提高,人们对精神文化生活需求也越来越高,越来越多的人开始重视对自身的外在形象管理和内在修养。因此,我国传统茶艺文化在中职酒店管理专业教学中应用越来越广泛,也逐渐受到更多人的喜爱与关注。基于此,本文在阐述中国传统茶艺文化内涵及在中职酒店管理专业教学中应用意义的基础上,就如何更好地将传统茶艺文化应用到中职酒店管理专业教学中进行了深入分析,希望能够对相关中职学校酒店管理专业的教师有所帮助与启发。

变温条件下钙对山定子叶片氮代谢的影响

以当年生山定子实生苗为试材,研究变温(5℃→20℃→10℃→0℃)条件下添加钙盐(2%CaCl_2和1%CaAc_2)和钙抑制剂(20mmol·L^(-1)EGTA和0.1 mg·L^(-1)LaCl_3)对山定子叶片氮代谢关键酶活性和可溶性蛋白含量变化的影响。结果表明,变温处理导致硝酸还原酶(NR)和谷氨酰胺合成酶(GS)活性先降低后升高,谷氨酸合酶(GOGAT)活性呈降低趋势,可溶性蛋白含量变化较平缓。添加钙盐处理不同程度上提高了氮代谢关键酶酶活性和可溶性蛋白含量,其中有机钙处理的效果更显著。两种钙抑制剂EGTA和LaCl_3处理的效果有所不同,其中EGTA处理的NR和GS活性在升温阶段低于对照,在降温阶段高于对照,对GOGAT活性一直起抑制作用,且降低了可溶性蛋白含量。而LaCl_3处理能够不同程度诱导各酶活性的表达,并且能够提高可溶性蛋白含量。本研究的结果对冷凉地区苹果钙素营养管理提供了理论参考。

中性化服装设计

中性化服装作为一种非主流设计已经成为一种时尚,既满足了一部分人追求个性、彰显自我的心理需求,也符合现代社会多元化、多样化的审美需求。从中性化服装产生的历史背景入手,回顾演变历程,总结现状,并对中性化服装的设计风格体系进行归纳总结。根据当年服装流行趋势结合前期分析结果,以休闲装为例进行中性化设计。

三维服装技术的应用研究

三维数字化技术伴随着大数据时代的发展应运而生,在服装设计领域,三维服装技术的运用为服装产业带来了质的变革。文章进行了三维服装技术应用方面的研究,对于国内服装产业发展具有重要意义,研究主要从三维人体测量技术、人体建模技术和虚拟试衣技术三方面进行阐述,系统研究后发现,三维服装技术的应用使服装产业能够提供更加符合现代社会大众需求的服务,为人们带来了极大的便利,同时提高了产业效率。从某种程度上来说,三维服装技术的运用也是服装产业发展的必然趋势。

信息化环境下中职语文拓展阅读教学策略探究

随着信息化时代的来临,中职语文教师应当开展拓展阅读教学,要将教学的重点放在基础知识上,同时开展综合性的实践活动。拓展阅读就是综合性活动的组成部分,所以中职语文教师要考虑如何在信息化环境下,拓展和创新阅读模式,才能更好地帮助学生扩大阅读量,充分地培养学生阅读兴趣,进而有效地提升学生的语文水平。

行动导向教学法在中职计算机基础教学中的有效运用研究

作为中职学校的基础课程,计算机基础教学与学生计算机能力提升具有密切的关系。本文以中职计算机基础教学为例,从行动导向教学的应用价值入手,对中职计算机基础教学课程教学现状进行分析,并在此基础上探究了行动导向教学法在中职计算机基础教学中的运用,以期通过这方面的分析可以深化教育人员对于行动导向教学法的认识,从而实现中职计算机基础的良好教学。

核心素养导向的中职语文综合实践活动评价策略

根据核心素养在社会发展、终身发展方面的基本需求,中职语文综合实践活动需要通过重视思维发展和提高、语言理解和应用、文化传承和参与等方面作为评价标准,进而更好的保证评价的相关内容。除此之外,还需要对中职语文学科知识进行评价,不断对学科知识进行巩固,充分表现出学科精神,体现核心素养在中职语文综合实践活动当中的重要性。因此,本文深入探讨了在核心素养作为导向之下,中职语文综合实践活动的评价策略,力求给有关人员带来一定的参考。

论中职学校《机械制图》的课程教学

《机械制图》是机械专业中一门理论性和实践性都较强的基础课。机械制图教师要教好这门课,除备好课之外,就必须遵循正确的教学原则,探索有效的教学方法,才能培养出熟练运用机械制图这一工程语言的优秀技能人才。

浅谈现代教学方法在中职数学教学中的有效应用

随着现代化信息技术的发展,国家在教育教学方面越来越重视对素质发展,学生需要德智体美劳进行全面的发展。中职学院作为对一部分毕业生分流的教育场所,也是对人才培养和发展的重要教育场所,除了基本的知识技能之外,中职学院的教师和领导管理层对学生文化学科的学习也开始进行了一定程度的侧重。数学作为一门能够促进学生思维能力、想象能力以及抽象和分析能力发展的学科,在中职学生学习方面有着不容忽视的作用。现代教学方法多种多样,中职学院的教师可以在课堂上运用语言进行讲授法,组织学生进行讨论法,再结合任务驱动法进行数学的学习,配合以适当的故事法和情景法,实现培养学生成为创新驱动型的人才,学会自主学习,形成完整的知识架构,多方面发展。

创新中职学校钢琴教学内容及方法探析

随着职业教育改革的不断推进,中职学校钢琴教学也迎来了新的改革浪潮。在此背景下,传统的教学内容和教学方法显然已经过时,如何优化教学内容和创新教学方法,有效提升钢琴教学效果以及人才培养质量,已经成为每一位钢琴教师都亟待思考的问题。基于此,本文在分析中职学校钢琴教学现状的同时,从教学内容及方法两个层面分析了新时期中职学校钢琴教学的改革路径,以期能够给相关人士提供一些参考借鉴,共同为中职学校钢琴教学的现代化改革和发展贡献力量。

机械制图教学优化策略探究

机械制图课程主要是为了培养学生自身的识图能力、三维空间想象能力和实际运用能力,而职业院校机械制图专业知识较为抽象立体,教师就需要针对不同学生进行教学计划的设计,调动学生的学习积极性,根据学生的实际情况来进行教学,结合各种新型的教学方法,提高职业院校机械制图教学的有效性。