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批评是甜的--谈批评学生的艺术 被引量:1
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作者 王伟燕 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2015年第1期61-61,63,共2页
本文就如何使用批评这一常用的教育方法展开论述,通过运用转移对象尊重人、入情入理感化人、把握时机引导人、巧妙方式激励人等方式,达到教育的目的.
关键词 批评 尊重 感化 引导 激励
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