初中道德与法治教学中学生读材料能力培养策略探析

道德与法治是初中阶段教学活动中的重点学科,做好道德与法治学科的教学活动,不但有助于学生更好地学习道德与法治学科的有关知识,也可以有效地提升学生的综合素质。然而在当前初中道德与法治教学的过程中,存在学生读材料能力欠缺的问题,所以如何培养学生的读材料能力,成为当前初中道德与法治教学研究的重点。文章针对在初中道德与法治学科教学中培养学生读材料能力的意义进行了分析,探究了在初中道德与法治学科教学中培养学生读材料能力的策略。

兴安县中学高中毕业班心理卫生教育报告

我们于1991年11月至1992年7月,对兴安县高中92届毕业班学生进行了心理卫生教育研究,旨为高中毕业班心理卫生问题提供依据。资料与方法对象:兴安县高中92届5个理科班随机抽样三个班共209名(男150女59)。任选两班为研究组138名(男99女39,平均年龄18.5±0.76岁),另一班为对照组71名(男51女20,年龄18.5±0.86岁)。步骤:分心理卫生调查期、心理卫生教育期(6个月)、高考后复查三个阶段。对照组只初查和复查。

海棠不惜胭脂色独立蒙蒙细雨中——记大兴安岭地区优秀教师大兴安岭实验中学温鹏宇

温鹏宇,男,1981年01月29日出生,大学学历,教育学学士,中共党员,2001年12月25日入党,2003年07月参加工作,现任教于大兴安岭实验中学西区,中学一级教师、地级骨干教师、地区优秀教师、教学能手、国家心理咨询师,中共大兴安岭实验中学纪委委员、中共大兴安岭实验中学党委第四党支部组织委员、纪检委员,高一年级政治教师、政治备课组组长、班主任、生涯规划指导办公室负责人,中国教育学会会员、黑龙江省教育学会会员,大兴安岭地区教育学会会员。在从事教育工作的十五年中,他一直站在教育工作的前沿,秉承师德立身的理念,严格要求自己,身正为范,树立了良好的师德形象。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获,让每一位学生在我的课堂上都能体会到正气的力量”是他事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是他的自律信条。海棠不惜胭脂色,独立蒙蒙细雨中,他就像海棠花一样,在教育的沃土上默默散发着沁人的幽香。

新课改背景下初中英语分层教学法的运用

随着新课改的深入推进,初中英语教学面临着更大 的挑战。分层教学法作为一种创新的教学模式,能够根据 学生个体差异,实施有针对性的教学,从而更好地满足学 生的不同学习需求,提高教学效果。

随笔写作在初中语文写作教学中的运用探究

在初中语文写作教学中,随笔作为一种重要的文体,发挥着培养学生语言表达能力和思维发散能力的关键作用。本文基于随笔写作的特征,探讨了随笔写作在初中语文写作教学中的意义、存在的问题,并从七个层面论述了相关的教学策略,旨在为教师开展写作教学提供一些思路和方法。

新课标理念下初中数学教学有效性研究

经历了新课标改革、创新后的数学教学课堂,不但实现了教学品质的大幅提高,还越来越重视人文关怀。初中数学教师在实施日常课堂教学时,应当着眼于塑造学生的综合学习能力和数学核心素养,重视学生的学习行为,从学生的现实学习需求着手,帮助学生建立健康的学习动机和完善的学习人格,为学生后期的求学生涯打下良好的基础。文章依托新课标教育理念讨论了提升数学课堂教学有效性的相关策略。

初中英语自主学习能力培养的策略

本文就培养学生自主学习能力的积极意义、面临的主要问题、原则和策略,在初中英语教学活动中进行了探讨。结合情景设置、主动探究、正确学习方法和多样化评价等策略,通过分析教学现状和面临的挑战,提出针对性、多样性、自主性的教学原则,旨在促进学生全面发展英语自主学习能力。希望通过本文的介绍,能够进一步加深人们对初中英语自主学习的认识,从而更好地推动教育行业的发展。

新课标视域下初中体育教学评价的改革策略研究

新课标明确指出,在评价和考查体育课程时,应侧重于依据学术成果的质量,评价所展现的关键素质水平,并对学生的学习情况进行识别和评价。教学评价中,教师需明确评定目标以及实施多样化评价技巧,激发学生的综合成长,还要依评价结果加强学生在体育课程学习上的核心素养培养。新课程改革后,初中体育教学评价越来越受到关注,其评价方式呈现出多样化并正在逐步完善。

语境与中学英语教学

本文分析了语境的内容、本质及功能，并通过实例说明了语境对中学英语教学所起的重要作用。教师只有掌握好语境理论，把理论运用于教学实践，才能培养出学生适应环境，灵活运用英语进行交际的能力，才能成功地完成英语教学任务。

乡土资源引入高中思想政治课堂的尝试——以桂林兴安县乡土资源为例

高中思想政治课一直被认为是枯燥的，其实，如果认真去挖掘教材并把教材的内容与当地的乡土资源结合起来，就会让学生有一种亲切感，政治课上起来就没有那么枯燥了。特别是新课改实施以来，新的高中政治教材的四个模块中，尤其“文化生活”和“生活与哲学”特别容易引入乡土教材的教学。这些内容的引入不但能使学生增长知识，提升学生的发展能力，还能让学生学会联系生活实际，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生热爱家乡的感情。

思想引领 提高认同 突破瓶颈 科学认知——思想政治学科在高中学生生涯规划中的作用初探

高中生处在青年期,其心理成熟程度、职业兴趣认知逐步发展并趋于成熟,是形成科学合理的职业发展规划的初步探索期,该时期正是形成正确的人生观、价值观、职业观的重要阶段,所以正确地引导他们建立适宜的职业生涯规划意义重大,对他们实现职业理想以及提升幸福感必不可少。

怎样在中学历史教学中培育学生的人文精神

在中学历史教学实践中,培育学生的人文精神,首先,在钻研教材时,要充分挖掘教材本身的人文内涵;其次,从教学过程来讲,必须贯彻以人为本,即以学生发展为本的教学理念;最后,要加强教师自身的人文修养。

信息时代中学图书馆管理策略研究

近年来,伴随着社会经济的发展,信息时代来临,与此同时,中学图书馆管理与时俱进,发生了翻天覆地的变化,在信息时代加强图书馆管理的信息化至关重要。本文着重分析了信息时代中学图书馆管理的问题,并针对性地提出了解决对策。

转轴拨弦三两声 未成曲调先有情——谈中学数学教学中的新课引入

在教学中，从实际出发精心安排的新课导入，可以为新课创设教学意境，使学生迅速进入角色，按教师的要求进行学习、思索；可以为新课的教学需要激起学生的探索欲望，从而形成良好的心理动态；可以为新课突出重点、突破难点埋设教学措施的引线，成为新课启发教学的先导。下面谈谈在中学数学教学中新课引入的几种尝试。

初中语文教学中学生写作策略指导

学生写作能力的培养是初中语文教学的重点和难点,一篇高质量的初中作文需要扎实的语言文字功底,清晰流畅的语言组织能力以及细腻丰富的情感表达能力,能准确体现出学生的语文知识和能力水平。从这点意义上来看,如何培养学生以写作能力为核心的语文综合能力的发展仍是教师不得不思考的重要课题。

浅谈在中学物理教学中实验教学的重要性

物理学是一门以实验为基础的自然科学。在中学物理教学阶段，从学生认识事物的规律和心理特征出发，重视实验教学是提高教学的有效方法，附和培养人的要求，是贯彻落实素质教育的集中体现。

中学英语教学存在的问题分析与对策

改革开放以来,我国与世界联系的越来越紧密,因此,出现了越来越多的英语学习人员,学校教育也更加地重视英语教育,学生们接触英语教育的年龄也是越来越小。这种情况在越是发达的地区或者城市越是显著,这些地区对于英语教育也更加重视,教学水平也更高,更是有些私立中学开始进行双语教学。不过,我们的初中英语教学还是存在很多不足。下面,我们就对中学英语教学过程中暴露出来的一些问题进行了研究,在此基础上给出了一些解决办法,希望能够有助于提升我国英语教学的水平。