兴安盟3个民族7种不对称行为特征的研究

于 1998年 9月对内蒙古兴安盟的汉、蒙古、朝鲜族调查了 1852例 (男 875例 ,女 977例 )中学生的 7种不对称行为特征 (利手、扣手、叠臂、叠腿、起步类型、利足、利眼 )。结果显示 :(1) 3个民族中多数不对称行为特征的右型出现率过半。 (2 )扣手、叠臂、起步类型的出现率存在一定的民族间差异 ,而其它 4种特征的出现率无此差异。 (3)多数特征的出现率男女间差异不显著。 (4 )不对称行为特征间具有相关的数量较多 ,程度较高。

谈如何培养高中生英语的自主学习能力和合作探究能力

新课标倡导教师在教学中要更新观念，努力培养学生的自主学习能力和合作探究能力，这对高中英语教师的教学是一个新目标要求。如何通过努力在高中英语教学过程中顺利实现这一教学目标呢？结合新课标精神实质的认识和教学实践，谈谈见解和做法。

谈《用联系的观点看问题》教学情境素材的开发和运用

思想政治课情境素材，要根据课程标准的要求选择、开发和运用；要根据实际情况选择和利用；要为教学目标的实现进行多角度开发和利用。

由光的波粒二象性诠释光电效应试题考点

'光电效应'是物理原子与原子核部分的一个重要理论,也是高考考查频率较高的内容之一.本文从量子力学基础理论出发,利用光的波粒二象性研究的历史,诠释光电效应高考试题中的部分考点.

浅谈高中英语的课外阅读指导

高中生的阅读常常包括课内、课外的学习性阅读、理解性阅读及日常生活中的信息性阅读等几种形式。学生可以通过大量地、长期地阅读，不断补充新信息，发现阅读方法，掌握阅读技巧，以扩大自己原有的知识结构，提高阅读水平。阅读能力是通过文字获得信息的一种能力，这种能力的培养与提高能促进其他方面如听、说、写的能力发展。要提高阅读能力必须保证一定的阅读量。要养成整体阅读的好习惯，就应该督促和鼓励学生在课外进行大量的整体阅读训练。结合所教学生实际谈谈如何指导学生进行课外阅读。

高中数学核心素养的养成路径探究及实践应用研究

高中是学生学习生涯中最重要也是课业最紧张的时期,这个时候很多学生一心为了考取好的大学而埋头苦读,不少教师也为了提高学生成绩和升学率而不断督促学生的学业,加紧教学的步伐,导致整个高中的氛围都非常压抑与紧张。经过多次教学改革,这种现象好转不少。新的教学方针更注重学生全面发展,把培养学生的核心素养放在了首要位置,目的是希望学生不局限于教材知识的学习,更能在身心、思想等方面都有收获。因此,如何培养学生的学科核心素养,成为每位教师研究的课题,教师应从自身做起,改变教学方式,让学生得到更好的发展。

“生成性教学”理念指导下的高中数学教学设计策略

新课程改革以强化学生综合素养作为教学目标,在吸收优秀传统教学方法的基础上,通过借鉴国际优秀教学手段,创建高效学习课堂,建立新的教学模式。而生成式课堂目标是通过学生的具体实际情的,建立科学的教学计划,提升处理课堂中各种复杂问题的灵活性,以达到高效的教学效果。和传统的教学方法相比,生成性的课堂其实更加关注学生的学习体验,会有意识的根据学生的特点来调整教学的方法,所以更加的科学化,因此,引起了公众的关注,其生存与发展自然及时而紧迫。

基于核心素养下的高中数学教学刍议

核心素养在立德树人中的重要作用,指出基础教育课程与教学改革的基本要求是培养学生的核心素养,数学核心素养反映了数学的本质与教学思想,是在数学学习的过程中形成的,具有综合性、持久性。本文详要分析了基于核心素养下借助多样教学方法、利用提问教学、开闸评价教学等高中数学教学策略,旨在以此为完善学生知识结构、强化其思考能力、培养其知识探索精神提供一定的教育理论助力。

浅析地理比较法在高中地理教学中的应用

在高中地理教学中使用比较法来开展教学活动,不仅在一定程度上帮助学生熟练的掌握对地理知识的概念,还促使其对学习的地理知识更加深层次的了解,极大的提高地理课堂教学的效果和质量。

防逃跑手铐锁

我看了电影《天下无贼》后，被王薄（刘德华饰）的死所打动。如果黎叔（葛优饰）被警察抓住后没有打开手铐，王簿就不会死，王丽（刘若英饰）也不会独自带着孩子生活。所以，我想发明一种新锁（如右1图），以免犯人轻易逃走!钥匙和钥匙孔要两边都切合才能打开锁，我相信谁再想用铁丝儿之类的打开锁恐怕就比较“有乐趣”了吧！