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关于教育信息化发展过程中教师定位的思考
被引量:
6
1
作者
曹景云
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2010年第2期6-7,共2页
阐述教育信息化发展过程中对教师所应具备素质的要求和提高教师信息化教学能力的途径等内容,目的是提醒教师尽早明确自身的现时要务,胜任自己在新的教育教学模式中所承担的角色,以使信息时代的教育有更高的效率和更高的质量。
关键词
教育信息化
信息素养
发展
下载PDF
职称材料
发展性物理课堂学生评价之策略
被引量:
1
2
作者
曹景云
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2010年第4期151-152,共2页
阐述发展性物理课堂学生评价的概念、基本理念、原则与评介方法等内容,目的是提醒教师尽早注意到自己在新的教育教学模式中所承担的角色,明确物理课堂学生评价在课堂教学过程中具有举足轻重的作用,以使物理课堂教学具有更高的效率和更...
阐述发展性物理课堂学生评价的概念、基本理念、原则与评介方法等内容,目的是提醒教师尽早注意到自己在新的教育教学模式中所承担的角色,明确物理课堂学生评价在课堂教学过程中具有举足轻重的作用,以使物理课堂教学具有更高的效率和更高的质量。
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关键词
发展性评价
物理课堂学生评价
评价
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职称材料
题名
关于教育信息化发展过程中教师定位的思考
被引量:
6
1
作者
曹景云
机构
兴安职业技术学院后勤管理处
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2010年第2期6-7,共2页
文摘
阐述教育信息化发展过程中对教师所应具备素质的要求和提高教师信息化教学能力的途径等内容,目的是提醒教师尽早明确自身的现时要务,胜任自己在新的教育教学模式中所承担的角色,以使信息时代的教育有更高的效率和更高的质量。
关键词
教育信息化
信息素养
发展
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
发展性物理课堂学生评价之策略
被引量:
1
2
作者
曹景云
机构
兴安职业技术学院后勤管理处
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2010年第4期151-152,共2页
文摘
阐述发展性物理课堂学生评价的概念、基本理念、原则与评介方法等内容,目的是提醒教师尽早注意到自己在新的教育教学模式中所承担的角色,明确物理课堂学生评价在课堂教学过程中具有举足轻重的作用,以使物理课堂教学具有更高的效率和更高的质量。
关键词
发展性评价
物理课堂学生评价
评价
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
关于教育信息化发展过程中教师定位的思考
曹景云
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2010
6
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职称材料
2
发展性物理课堂学生评价之策略
曹景云
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2010
1
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