立足工作岗位打造高等教育的“有效课堂”

提升课堂教学的有效性是当前深化学校课堂改革的关键和根本要求。本文试从有效课堂的内涵,有效课堂的评价标准,建立有效课堂认证的保障制度等方面浅析现代高等教育应该立足学生未来工作岗位,以能力为本位,通过任务驱动的方式,设计并实施有效课堂。

高校古典文学教学对民族文化认同的困境及策略——评《中国古典文学的悲与美》

悲是什么?它站在喜的对面遥望着它内心的理想主义家园.就像秋天的落叶在最后时刻的纵身一跃,是毁灭、是某种渴望支配下让“悲”释放本质的过程。那么美呢?亚里士多德说美具有整体性,既然是整体性,就拥有不可分割的权利。就像清晨朝阳照耀下的露珠,这一刻,喜与悲与美统一于一体。然而并不是让人产生愉悦的事物才是美的,令人伤感的事物同样会带来美。费秉勋教授撰写的《中国古典文学的悲与美》一书,是对浩如烟海的中国古典文学经过细致梳理和研究得到的结晶。该书阐述了悲剧性文学艺术与美之间的社会关系和人文现实的偶然性和必然性,从创世神话到先秦典籍,再到汉唐宋元清,为读者打开了赏析中国古典文学艺术悲剧性与美学思想完美结合的门扉。