普通高校音乐欣赏课研究性学习尝试

本文以“研究性学习”理论为基础,结合普通高校音乐欣赏的教学实践,旨在提出教师在“研究性学习”中应注重激发大学生的创造性。

浅议民族音乐教育在国民音乐教育中的地位及作用浅析

民族音乐教育是国民音乐教育的核心内容，在实现全面素质教育的进程中起着不可忽视的作用。随着时代的变迁，我国越来越重视国民音乐教育。特别是近年来，在流行音乐一统天下的今天，民族音乐教育受到了人们越来越多的重视，在国民音乐教育中的地位也越来越重要。鼠族音乐教育对于培养国民的民族音乐情感、民族音乐文化审美观念具有巨大的推进作用，还可以提高国民的音乐文化素质、道德素质。培养国民的爱国情操。

浅议民族音乐教育在国民音乐教育中的地位及作用浅析

民族音乐教育是国民音乐教育的核心内容，在实现全面素质教育的进程中起着不可忽视的作用。随着时代的变迁，我国越来越重视国民音乐教育。特别是近年来，在流行音乐一统天下的今天，民族音乐教育受到了人们越来越多的重视，在国民音乐教育中的地位也越来越重要。民族音乐教育对于培养国民的民族音乐情感、民族音乐文化审美观念具有巨大的推进作用，还可以提高国民的音乐文化素质、道德素质，培养国民的爱国情操。

在矛盾中抓关键 在对立中找平衡

对于初学声乐未入门的学生来讲,普通存在问题是嗓子紧、发音不润。笔者认为,解决这一问题的关键是从声门与气息环节入手。

蒙古族说唱艺术——乌力格尔在科尔沁右翼中旗发展渊源探析

乌力格尔传统口传艺术在内蒙古科右中旗的发展历史尤为悠久。众多的乌力格尔曲(书)目在科右中旗境内创作和流传,促进了当地乌力格尔艺术的发展;乌力格尔演出场馆在科右中旗的建立,使乌力格尔艺人有了固定的场所,极大地促进当地乌力格尔艺术的繁荣。

试论高职院校声乐教学的几个方法

随着歌唱艺术的不断发展，人们对声乐艺术的审美有了进一步的提，蓬勃发展的声乐艺术越来越受到大家的喜爱，掌握科学的发声法，也就成了我们歌唱训练中的首要任务。日常的歌唱训练中，我们除了做一些呼吸训练，共鸣训练，语言训练外，还要注重树立正确的声音形象、真假声、中高声区的统一、软腭的控制等几方面的训练。

浅析如何学习美声唱法

美声唱法实际上不是只讲声音，在它发展的历史进程中，有过各种不同的现象：有一个时期只讲声音，既不注重歌词也没有“味儿”；有一个时期以炫耀技巧为主，脱离内容；有一个时期也曾改变过要以内容为主。我们接受美声的传统是主张声情并茂地歌唱，不主张为声音而声音的歌唱。

浅谈高等专业院校声乐教育之我见

随着基础教育新课程标准的出台，新教改的启动、深入，极富创造性的音乐教材以崭新的教育理念，传递着新的信息：现代音乐教育在不断更新、不断完善。作为中小学教育的母体——高等专业音乐教育，尤其是其中的声乐教育。如何适应基础教育的改革，这是摆在我们面前的一个现实课题。