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追寻探究式教学的真谛——从“楞次定律”探究式教学谈起
被引量：
6
1
作者
肖立绍
《物理教学探讨（中学教学教研版）》
2006年第9期9-11,共3页
关键词
探究式教学
“楞次定律”
学习方式
课程改革
课程理念
课程实施
科学探究
物理教学
高中
教学案例
下载PDF
职称材料
题名
追寻探究式教学的真谛——从“楞次定律”探究式教学谈起
被引量：
6
1
作者
肖立绍
机构
兴市稽山中学
出处
《物理教学探讨（中学教学教研版）》
2006年第9期9-11,共3页
关键词
探究式教学
“楞次定律”
学习方式
课程改革
课程理念
课程实施
科学探究
物理教学
高中
教学案例
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
追寻探究式教学的真谛——从“楞次定律”探究式教学谈起
肖立绍
《物理教学探讨（中学教学教研版）》
2006
6
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