兴平市教师风采展示之优秀校(园)长篇

从学生到老师,从教师到校长,一路走来,他们踔厉奋发、勇毅前行,始终不忘教育初心,牢记育人使命;他们深深扎根一线、始终信仰人民、无限热爱教育、矢志造福社会。兴平市优秀校长的教育情怀至深、至浓、至热。让我们一起感受2024年兴平市“优秀校长”的风采!

顾往昔踔厉奋发 向未来笃定前行——兴平教育这一年

2023年,在兴平市委、市政府的正确领导下,在社会各界和家长朋友的关心支持下,兴平教育以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以落实开展“三个年”活动部署为抓手,蹄疾步稳、奋发有为,用汗水浇灌收获,以实干笃定前行,在全面建设现代化教育强市的发展道路上阔步迈进。

兴平市各校开展丰富多彩的活动庆祝六一儿童节

在第73个国际儿童节来临之际,为了落实立德树人根本任务、培养拥有“四个自信”好孩子为重点,兴平市各校相继开展了丰富多彩的活动庆祝六一儿童节,让孩子们度过一个健康、快乐、有意义的节日。槐巷小学2023年5月30日下午,槐巷小学隆重举办了主题为“学习二十大·童心永向党”校园艺术节暨庆六一文艺汇演。演出在架子鼓组合《鼓舞中国》中拉开序幕,《中华少年》《少年志》《中国红》等节目表达了孩子们在党的光辉照耀下,传承红色基因,赓续红色血脉,为着理想勇敢前进的信心和决心。演出涵盖舞蹈、武术、朗诵、合唱、轮滑等多种艺术形式,孩子们声情并茂的表演、自信阳光的精神风貌感染了现场每一位观众。

兴平教育这一年

2022年,在市委、市政府的坚强领导下,兴平全体教育人以“办好人民满意的家门口教育”为己任,精诚团结、勠力同心,各项年度目标任务圆满完成。提升站位,突出党建引领。进一步加强党对教育工作的全面领导,制定《兴平市贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制任务清单》,下发《关于进一步理顺教育系统社会组织党组织隶属关系的通知》等文件,着力塑造高效有序、制度规范、纪律严明的党建新风;进一步加强思想引领,先后组织安排15名党组织书记参加“第六期全国中小学党组织书记网络培训”、32名基层学校书记、校长参加“全市义务教育学校党组织书记校长提升政治能力培训”,增强基层队伍干事创业的信心和动力;进一步开展评先树优活动。

一场跨越山海的相约——记陕西兴平援藏教师段鹏的家国情怀

“再唱山歌给党听,我把歌儿献给你,五十六个民族同唱一首歌……”九月的雪域高原,槐树叶已经开始变黄,太阳热烈地铺满了整个大地,在拉萨阿里地区高级中学校园里“铸牢中华民族共同体意识”的铁艺前,同学们正在段鹏老师的指挥下深情地演唱着歌曲。2022年7月,来自咸阳市兴平市田阜中学的段鹏老师经过组织上的层层选拔和考察,收拾行囊,惜别亲人,奔赴西藏,开启了为期三年的“组团式”教育援藏工作。

努力做好实验仪器配备工作 为全面实施素质教育奠定基础

近年来,兴平市委、市政府按照“教育奠基,科技兴市”的指导思想,以“三个面向”为指针,把实验室的建设作为改革办学条件的硬仗来打。特别是1996年以来,全市人民以极大的政治热情,强烈的历史责任感,团结拼搏,争创一流,在全力以赴抓普九的同时。

传承传统文化 剪裁精彩童年——兴平市秦岭小学创建剪纸特色文化

兴平市秦岭小学坚持以学生全面而有个性地发展为目标,以国家课程体系为基础,以剪纸特色的建设为重点,以学生兴趣为依据,建构基础课程、拓展课程、实践课程融合发展的真美课程体系。学校深入开发和推广剪纸课程,让学生在学习剪纸的过程中接受传统文化的熏陶,拓展知识层面,提升人文素养,培养良好的品格、高尚的道德情操,开阔学生的文化视野,增强学生的国际理解素养,成长为具有中华民族特色的“真美学子”。

市(县)域三级教研体系构建策略的研究--以兴平市“市级大教研”实践探索为例

随着基础教育改革的不断深化,教研的组织形式、教研 方式也在发生着深刻变化,原有单一的教研组活动在某种程 度上已经不能满足新形势、新发展、新要求。本研究针对兴 平市教育教学现状,通过行动研究等方法,探索市(县)域三 级教研体系构建的策略和方法,促使市(县)教研机构、教育 共同体、学校三级教研网络的进一步完善,促使教研活动不 断规范化、制度化,促进全市教育教学工作高质量发展。

小学数学教育与信息技术的整合问题探讨

科学技术的不断发展和进步,为信息技术与小学教育的有机整合提供了契机。小学数学教育是小学教育的重要组成部分之一,在信息技术迅速发展的推动下,加大信息技术在小学数学教学中应用研究的力度,对于小学数学教育教学质量和效率的提升具有极为重要的意义。主要就小学数学教育与信息技术整合过程中存在的问题进行了分析与研究。

非线性随机微分方程解的存在唯一性

考虑ｄ维连续过程Ｘ＝（Ｘｔ，ｔ≥０）的非线性Ｉｔｏ随机微分方程，利用Ｐ（Ｗｄ）上非线性映射Ｓｃｈａｕｄｅｒ－Ｔｙｃｈｏｎｏｖ型不动点定理证明在有界Ｌｉｐｓｃｈｉｔｚ条件下方程ｄＸｔ＝α［ｔ，Ｘ，Ｐ。Ｘ－１］ｄＢｔ＋β［ｔ，Ｘ，Ｐ。Ｘ－１］ｄｔ存在唯一解．

提高中学语文教学质量的探索

本文基于工作经验，对中学语文的教学质量进行了较全面的分析，针对我国中学语文学生缺乏积极性、课堂教学效率不高、教学评估方式陈旧的现象展开了思考和探究。由于提高中学语文教学质量具有很大的重要性，下文中重点指出了提高学生学习的主动性、改进教学方式，提高课堂效率、多元化教学评估方式等三种解决方案，希望能给相关工作人员一些启发和思考，帮助全面提高我国中学语文教学的质量。

创特色学校 育“四有”人才

在兴平市东、汉武帝陵下,坐落着一所占地22800平方米的农村学府,这就是誉满兴平的西吴初中。走近学校展现在你面前的是:式样新颖的自动化大门,巍然挺立的综合大楼。楼前那鲜花盛开的条形花园,青翠欲滴的路旁冬青,无不洋溢着现代文明的气息。

初中数学教学中学生的数学思维能力培养

新课程改革实施的过程中,对初中数学教学中学生数学思维能力的培养提出了新的要求。为了满足新课程改革的要求,初中数学教师必须在积极创新和改革传统数学教学模式的基础上,加强学生数学思维能力培养的力度,才能促进学生综合素质的全面提升。主要就初中数学教学中学生数学思维能力的培养进行了简单的阐述和分析。

2021年全国高中数学联赛平面几何题的几种证法

2021年全国高中生数学奥林匹克竞赛(初赛)暨2021年全国高中数学联合竞赛于2021年9月12日上午举行。A卷加试的第二题为平面几何题,参考答案给出了一种证法,本文整理出几种不同于参考答案的证法。题目:如图1,在△ABC中,M是边AC的中点,D,E是△ABC的外接圆在点A处的切线上两点,满足MD//AB,且A是线段DE的中点,过A,B,E三点的圆与边AC相交于另一点P,过A.