浅谈高中英语教学中如何发挥学生的主体作用

课堂的主人就是学生,老师为了把课堂交还给学生,用了多种多样的方法,首先通过一些趣味教学法的引入,让学生对英语的学生兴趣增强,还有就是进行趣味故事的翻译,让学生自己来把握活动流程,进行活动设计,只有学生亲自参与,才能真正的用心学习,体会通过自主探究知识带来的喜悦。总之,教师要牢固树立以人为本思想,把学生摆在英语教学活动的主体地位上,进而提高英语的教学效率。