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题名小学语文教育实施中国传统文化教育研究
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作者
罗念勤
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机构
四川省兴文县共乐镇拖船小学
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出处
《东西南北(教育)》
2019年第2期328-328,共1页
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文摘
中国传统文化历经五千多年来的发展,历史悠久,博大精深,是中华民族最具有深远影响的文化瑰宝。在小学语文教育中实施中国传统文化教育,将中国传统文化中优秀的文化教育内容传授给小学生,让小学生在中国传统文化的熏陶中成长,感受领略中国传统文化的魅力。本文首先阐明了传统文化渗入到小学语文教育中的意义,其次提出了传统文化在小学语文课堂实施的过程中存在的问题,并且在最后提出了解决途径。
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关键词
小学语文
传统文化
意义分析
渗透路径
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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题名在游戏化教学中生成数学智慧
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作者
康容
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机构
兴文县共乐拖船小学
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出处
《四川教育》
2019年第12期40-40,共1页
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文摘
游戏化教学,是指通过开展教学游戏活动,为学生营造轻松愉快的学习氛围,促进学生主动学习。游戏化教学符合小学生的心理特点,也符合新课程改革标准的要求。一、游戏化教学的教育价值游戏化教学可以改善教学环境。数学概念与数学公式具有一定的抽象性。
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关键词
游戏化教学
数学公式
智慧
小学生
游戏活动
学习氛围
主动学习
心理特点
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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